Русский язык в туве. Рассказы и всякие мысли

В Туве Год русского языка начался с форума "Тува говорит по-русски", на который съехались учителя со всех уголков республики. Глава региона Шолбан Кара-оол заявил, что власти окажут преподавателям русского языка всю возможную поддержку. Ведь от развития русского языка зависит в том числе и решение амбициозных задач в области экономики.

Вопрос преподавания русского языка для Тувы крайне актуален. Это один из самых молодых регионов России, Тувинская народная республика добровольно вошла в состав СССР лишь в 1944 году, в 2014-м будет отмечаться 70-летие этого ключевого для региона события и столетний юбилей единения Тувы и России. На территории республики до сих пор существует множество труднодоступных сел, где живут исключительно носители тувинского языка.

Тем не менее к 80-м годам прошлого века свободно владели русским языком почти половина жителей республики из сельской местности и три четверти горожан. А вот в постперестроечные годы качество преподавания упало, особенно в деревенских школах. И хотя в последние годы оно вновь повысилось, говорить о решении проблемы рано.

Сокращение сферы функционирования русского языка, падение интереса к чтению, недостаточное внимание к развитию речевой культуры школьников привели к тому, что юные тувинцы довольно слабо владеют русским. В 2013-м уровень обученности школьников составил 93 процента. Девять выпускников в ходе ЕГЭ набрали максимальное количество баллов, но 87 человек не преодолели минимальной планки в 36 баллов. По заключению экспертов, базовые знания у учеников есть, а вот коммуникативные компетенции развиты слабо. Юным тувинцам не хватает умения проанализировать информацию, сформулировать точку зрения и аргументированно ее изложить. И это вызывает серьезные затруднения при продолжении обучения и приобретении специальности. Поэтому вопросам преподавания государственного языка в Туве придается сейчас важное значение.

"Состояние языка точно показывает состояние общества. И то, что в Туве это на первое место поставили, — абсолютно правильно, абсолютно верно, — сказал "Правде.Ру" известный поэт, литературовед, президент фонда Достоевского, преподаватель журфака МГУ и ведущий программы "Игра в бисер" на телеканале "Культура" Игорь Волгин . — Это же не просто язык, это образ мышления, это образ жизни, не просто соблюдение правил. А нарушение правил грамматики в конечном счете ведет к нарушению правил жизни".

В октябре прошлого года в Туве утвердили государственную программу развития русского языка на 2014-2018 годы. С помощью ее реализации власти надеются повысить уровень преподавания русского языка и усовершенствовать методики обучения в мононациональной среде для преподавания в большинстве сельских школ региона. На эти цели выделено около 20 млн рублей. Причем 17 из них будут направлены на гранты для преподавателей, которые согласятся поехать в сельскую местность. Обязательное условие — русский язык для них должен быть родным.

"Я думаю, что найдутся среди учителей те, кто захотят поехать, потому что учителю всегда хочется получить самореализацию как учителя, а учитель русского языка видит это наиболее эффективно, как впрочем и любой другой учитель, в учебных достижениях тех детей, которые обучаются. И поэтому когда учитель русского языка оказывается в ситуации сложной по отношению к языку, его результаты становятся еще более очевидны, еще более значимы. И я думаю, что учителя захотят попробовать себя в более сложной обстановке, при этом видя поддержку и имея поддержку государства, получить такие результаты, которые будут радовать и учащихся, и семьи, и их самих", — отмечает заместитель председателя комиссии Общественной палаты по образованию и науке, президент образовательного холдинга "Наследник" Любовь Духанина .

Вопросы, связанные с развитием русского языка, курирует главный государственный инспектор по русскому языку в ранге заместителя министра образования и науки Татьяна Шарыпова. По ее мнению, необходимо пересмотреть практику преподавания русского языка в образовательных учреждениях всех типов и видов. Планируется вовлечь в работу по поиску оптимальных путей в изучении русского языка не только сотрудников профильного министерства, но и учителей, родителей, деятелей культуры, сотрудников органов местного самоуправления и общественных организаций.

"Очень важно, чтобы русский язык не терялся в наших национальных регионах, где сегодня есть возможность преподавать в школе и национальный язык, и государственный язык. Изучать параллельно языки всегда сложно, для некоторых детей особенно, но нужно найти те программы, те учебные пособия, по которым дети могли бы осваивать и национальный язык, и русский язык фактически как два родных", — уверена Любовь Духанина .

Ни в одном национальном регионе аналога должности главного инспектора по русскому языку, да еще и в ранге заместителя министра, пока нет.

"В определенном смысле мы первопроходцы среди национальных регионов России. Мы первыми ввели должность инспектора по русскому языку, причем в высоком ранге заместителя министра. Мы первыми открываем год русского языка в отдельном регионе. Это вселяет определенную гордость, но в то же время налагает и большую ответственность. Поэтому очень важно, чтобы наши усилия, вызвавшие живой отклик и интерес в других регионах, не свелись к формальным мероприятиям, а дали реальные и полноценные плоды", — заявил глава Тувы Шолбан Кара-оол, выступая перед учителями-русистами.

Он отметил, что Год русского языка — это не только событие, исполненное глубокого смысла для республики, не только знак уважения и благодарности первым русским поселенцам Урянхайского края и советским специалистам, стоявшим у истоков формирования национальных кадров. В условиях эры коммуникаций свободное владение русским языком — обязательное условие конкурентноспособности региона и подготовки высококлассных специалистов. Без этого невозможно решение амбициозных задач в сфере экономики, которые стоят перед Тувой.

Сегодня в Туве официально стартует Год русского языка, инициатором которого является глава республики Шолбан Кара-оол, подчеркивающий огромную значимость государственного языка России для развития региона в центре Азии. В Кызыле пройдет Форум учителей и преподавателей русского языка и литературы, в котором также примут участие представители власти, ученые, писатели, журналисты. В рамках форума состоится пленарное заседание, будут работать дискуссионные площадки и секции, на которых участники обсудят вопросы улучшения качества преподавания русского языка, различные аспекты его функционирования и развития на территории республики. Напомним, решение об учреждении Года русского языка было принято на расширенном заседании Совета гражданских инициатив в июне 2013 года, на котором с участием ведущих педагогов, представителей власти и общественности обсуждался вопрос состояния и развития русского языка в республике. «Слабый русский мешает нашим детям реализовывать себя в жизни, а иногда и просто закрывает им дорогу к успеху, к социальной востребованности. Наконец, отличного владения русским языком требуют экономические интересы республики», - заявил, выступая перед участниками заседания, Шолбан Кара-оол. В Организационный комитет, созданный по распоряжению Правительства, вошли представители органов исполнительной власти, регионального парламента, научной и педагогической общественности. «Идеологией Года русского языка необходимо напитать каждое дело, будь то гранты малому бизнесу или конкурсные премии общественным организациям – только с помощью такого всеобъемлющего подхода мы сможем добиться осязаемых результатов», – таково требование главы республики. Общий объем финансирования мероприятий Года русского языка в 2014 году составит 20 миллионов 325 тысяч рублей. Из этих средств 17 миллионов составят гранты в поддержку учителей – носителей русского языка, изъявивших желание выехать на работу в сельские школы. Речь идет не только о преподавателях русского языка и литературы. Сельские школы нуждаются в учителях самых различных специальностей, свободно владеющих русским языком, независимо от национальности.

В 2013 году в Туве, первом из российских регионов, по инициативе глав республики введена должность главного государственного инспектора по русскому языку в ранге заместителя министра образования и науки, при котором создан Общественный совет. Кандидатура на эту должность была согласована на встрече с преподавателями русского языка в августе – накануне нового учебного года. Инспектором назначена 36-летняя Татьяна Шарыпова. Она окончила филологический факультет Кызылского педагогического института в 1999 году, с тех пор преподавала русский язык и литературу в Кызылской школе №1 им. Героя Советского Союза М.А. Бухтуева. Педагог высшей категории, руководитель городского методического объединения молодых учителей. Имеет управленческий опыт – с 2005 года является заместителем директора школы по учебно-воспитательной работе. В 2010 году окончила Академию народного хозяйства при Правительстве России по специальности «менеджмент в образовании». Премьер Шолбан Кара-оол поставил перед инспектором задачу на ближайшую перспективу: «В первую очередь, жду от вас глубокого анализа ситуации: в каких районах наиболее сложная обстановка с изучением русского языка. На основе этого анализа мы будем принимать кардинальные меры, в том числе – о направлении в школы носителей языка, об экономическом стимулировании этого процесса».

В октябре 2013 года Правительством республики утверждена Государственная программа развития русского языка в Туве на 2014 – 2018 годы. С ее помощью должны быть решены актуальные на сегодня для республики проблемы уровня преподавания русского языка, отсутствия методик обучения в мононациональной среде, какой сегодня по объективным причинам является большинство сельских школ Тувы. Программа рассчитана на три года и включает в себя три подпрограммы: «Функционирование и развитие русского языка в Республике Тыва», «Русский язык в системе непрерывного образования республики», «Повышение квалификации педагогических кадров республиканской системы образования».

Также внесены изменения в республиканскую целевую программу «Государственная поддержка научных исследований в области гуманитарных наук на 2013–2015 годы», дополнительно в ней предусмотрены научные изыскания, связанные с функционированием русского языка.

В январе, накануне открытия Года русского языка, создано региональное отделение Ассоциации учителей русского языка и литературы России. Ее председателем избрана преподаватель Тувинского государственного лицея-интерната Надежда Сат, которая представляла Туву на учредительном съезде Всероссийской ассоциации, состоявшемся в ноябре 2013 года в Москве по инициативе Администрации Президента РФ.

Также в третьей декаде января 2014 года в Туве начал действовать новый информационный ресурс – сайт русского языка. Его автором и администратором стала Лаборатория проблем преподавания русского языка, действующая при министерстве образования и науки республики. Как сообщила заместитель министра и главный государственный инспектор по русскому языку Татьяна Шарыпова, сайт разработан в рамках объявленного Года русского языка в республике. Он создан, прежде всего, в помощь учителям, преподавателям и учащимся, но авторы рассчитывают сделать сайт привлекательным для всех, кто заинтересован в развитии русского как официального языка и языка межнационального общения.

Летом у меня был разговор с министром образования Тувы. Говорили о возможности трудоустройства в Туве высококвалифицированных беженцев с Донбасса, в частности - учителей русского языка.

Министр сказал, что потребности в учителях русского языка в Туве нет, даже в сельских районах.

Конечно же, он просто солгал. У меня на тот момент были данные опросов глав сельских районов - сколько и каких учителей в их районах не хватает.

А вот сегодня: смотрю бегущую строку на одном из местных телеканалов, и там объявление: "В школу требуются учителя русского языка " (и еще ряд учителей других дисциплин).

Чиновники врут и не краснеют. При этом они самым очевидным образом выступают против призыва Президента Путина оказывать беженцам с Украины максимальное содействие.

Откуда у них такая смелость?

НЕПОЛИТКОРРЕКТНОЕ ВЫСКАЗЫВАНИЕ О ПРАВАХ МАЛЫХ НАРОДОВ

Некоторое время назад в Питере произошла скандальная ситуация с участием тувинца. Не будем вдаваться в подробности, рассмотрим только суть.
По мнению милиции, тувинец совершил некое правонарушение. В суде тувинец потребовал русско-тувинского переводчика, судья ему отказала.
По закону тувинец прав, менты и судья – не правы.
А теперь давайте на суть этого закона посмотрим. Каждый гражданин имеет право общаться с судом на родном языке.
Закон этот, по идее, должен защищать права малых народов, ведущих традиционный образ жизни. Человек, например, чабан. Живет у себя в горах и русский язык ему не нужен для его работы с баранами и общения с соседями. Естественно, что в суде он должен иметь право на то, чтобы его услышали и чтобы сам он мог слышать, что происходит.
Однако обычно этим законом пользуются для того, чтобы «дуру включать». Всегда можно сказать, что перевод был неправильным, а потому и показания судья неправильно услышал и т.п.
Вот у меня в связи с этим возникла такая гипотетическая картинка. В Туве судят русского. Судья – тувинец. Этот тувинец имеет право на переводчика в суде (если будут его самого судить – бывает и с судьями иногда такое). То есть предполагается, что русским языком он владеет недостаточно (иначе бы права на переводчика не имел). При этом данный судья решает – виновен русский или нет, слушает его показания на русском языке, показания свидетелей и т.п.
Как же так? Человек, который предположительно русским языком владеет настолько плохо, что в суде ему самому нужен переводчик – вот этот самый человек берет и определяет судьбу человека, который показания может давать только на русском языке?
Тут явное нарушение логики. Либо судья русским языком владеет в совершенстве и полностью понимает все, что в ходе суда на русском языке озвучивается. Либо не владеет, не понимает – и только в этом случае сам он, судья то есть, имеет право на переводчика. Но тогда он не имеет право быть судьей. Либо русский подсудимый должен иметь право потребовать замены судьи в связи с сомнениями в его языковой компетентности. И сомнения эти не должны подтверждаться оценками экспертов. ОНИ УЖЕ ПОДТВЕРЖДЕНЫ ФАКТОМ ТОГО, ЧТО ДАННЫЙ ГРАЖДАНИН (СУДЬЯ) ИМЕЕТ ПРАВО НА ПЕРЕВОДЧИКА.
А вот еще коллизия. Гражданин РФ, тувинец, у которого возникли рамсы в Питере, наверняка заканчивал российскую школу. Образование там официально на русском языке. Он получал там какие-то оценки по русскому языку. Вот было бы интересно провести расследование: какие у него оценки? Если положительные – то как их могли поставить человеку, который русским языком не владеет? По итогам проверки можно было бы уволить несколько учителей, директора школы… а по хорошему – в сфере образования республики ввести внешнее управление. Потому что деньги на изучение русского языка выделяются, оценки ставятся – а язык не знают даже те, кто имеет пятерки.
Еще забавная ситуация, довольно частая. Тувинский студент учится два-три-четыре курса где-нибудь в Новосибирске. Учится как обычный российский гражданин. Он сдал ЕГЭ, экзамены, поступил, сдает сессии. Совершил проступок, привлекается к суду – и выясняется, что русского языка он не знает, ему нужен переводчик.
Тут уже нужно дисквалифицировать всех преподавателей, который ему оценки ставили?
Или может уже понятно, что закон о переводчике в суде абсурден?
Все, написанное выше – не огульная критика. Сейчас последует конструктивное, очень справедливое «предложение, от которого невозможно отказаться».
Адресую данное предложение главе Республики Тыва Шолбану Валерьевичу Кара-оолу))) и нашей Госдуме.
Нужно принять федеральный закон, по которому граждане РФ, получая паспорт, добровольно заявляют о своем владении или невладении русским, государственным языком (без всяких экзаменов, верить надо самому человеку). На первую страницу паспорта ставится штамп «РУССКИМ ЯЗЫКОМ ВЛАДЕЕТ». Либо другой: «РУССКИМ ЯЗЫКОМ НЕ ВЛАДЕЕТ, ИМЕЕТ ПРАВО НА ПЕРЕВОДЧИКА».
При этом естественно, что государственные должности, в том числе должность судьи, может занимать только человек, владеющий государственным русским языком. Также и в российских вузах учиться на общих основаниях(а как еще там учиться по общей программе, если ты русским не владеешь?). не владеющие русским должны обучаться по тем же программам, что и иностранцы.
Также должен быть составлен список специальностей (особенно – связанных с безопасностью населения: инженеры, правоохранители и т.п.), по которым запрещена работа людям, не владеющим русским языком.
Ну, тут все просто. Вот атомная электростанция. Главный инженер дает указания сотруднику на русском. А тот не понял – и в итоге ядерный взрыв. А потом с того света говорит – мне нужен переводчик))) Или область медицины – тоже самое. Ассистент хирурга не понимает русского языка…. И потом, убив пациента, требует на суде переводчика.
Вот такие предложения. Справедливы ли они?
Я опросил несколько десятков тувинцев. Они считают, что эти предложения справедливы.
А вот как думает глава республики? Вот это интересно… Впрочем, вряд ли мы об этом узнаем.

В Туве в Год русского языка(2014год) родились инициативы, достойные продолжения – Шолбан Кара-оол

РУССКИЙ ЯЗЫК В ТУВЕ

«Русский язык, как язык интернационального общения, делает ее явлением, уникальным в своем единстве и многообразии. Именно он объединяет 180 национальностей страны в единый народ, имя которому – россияне, - подчеркивает Шолбан Кара-оол. - Для Тувы русский язык еще и экономическая категория. Овладение им – обязательное условие конкурентоспособности тувинского общества в условиях эры коммуникаций. Без этого не решить тех амбициозных задач, которые стоят перед республикой».

При этом Шолбан Кара-оол особо подчеркивает вопрос двуязычия: «Если, по его словам, в советские времена было модным пренебрежение родным языком, а в перестроечные годы возобладала прямо противоположная тенденция, сегодня важно восстановить сохранить равновесие. Поэтому одна из целей проекта – обеспечить гармоничное

развитие двуязычия».

Научные сотрудники Сектора языка Тувинского института гуманитарных и прикладных социально-экономических исследований приступили к подготовке электронного текста русско-тувинского словаря, изданного 1980 году Тувинским научно-исследовательским институтом языка, литературы и истории под редакцией Доруг-оола Алдын-ооловича Монгуша. Электронная версия русско-тувинского словаря после вычитки, редактирования и сверки с печатным изданием будет размещена в сети интернет для широкого круга пользователей в режиме онлайн. В настоящее время осуществляется сверка данных русско-тувинского словаря с печатным источником. В работе принимают участие научные сотрудники

Сектора языка ТИГПИ, в том числе: Н. Ч. Серээдар - кандидат филологических наук, ведущий научный сотрудник, зав. сектором языка; Кызыл - Маадыр Авый-оолович Симчит - кандидат филологических наук, ведущий научный сотрудник; Эллада Аннай - научный сотрудник. Работу над словарём Сектор языка планирует завершить ко Дню .

Анонс конференции "Русский язык в иноязычном окружении: современное состояние, перспективы развития, культурно-речевые проблемы

Тува, Кабардино-Балкария, Карачаево-Черкесия, Чечня, Дагестан, Ингушетия и еще более 20 регионов примут участие в программе поддержки национальных литератур народов России,. Программа предусматривает переводы лучших национальных произведений на русский язык, подготовку и издание в 2016-2017 годах антологий современной прозы, поэзии, детской литературы и драматургии народов России. «В РФ насчитывается более 80 языков, имеющих письменность; на более чем 40 из них создаются и издаются художественные произведения, развиваются национальные литературы. Однако отсутствие переводов этих произведений на русский язык замыкает их в национальных рамках, ограничивает доступность и распространение.

Тувинский государственный университет 7 декабря 2015 г. провел круглый стол «Проблемы и достижения национальной литературы и ее переводов на русский язык за последние два десятилетия». В работе круглого стола приняи участие представители Федерального агентства по печати и массовым коммуникациям, «Объединенного гуманитарного издательства» (г. Москва) и члены Союза писателей Тувы. Круглый стол проведен в рамках «Программы поддержки национальных литератур народов РФ» по проекту сбора «Антологии современной поэзии на национальных языках России», проводимого при поддержке Федерального агентства по печати и массовым коммуникациям с участием представителей «Объединенного гуманитарного издательства» (г. Москва). Круглый стол прошел 7 декабря в главном корпусе Тувинского госуниверситета (ул. Ленина, д. 36) аудитория 124.

При поддержке главы региона в районах республики учрежден День русского языка. Инициаторы проекта - учителя русского языка и литературы школ республики под руководством главного государственного инспектора по русскому языку Тувы Елены Хардиковой. Главная цель – вернуть русский язык в общение, поднять на новый уровень качество его преподавания в школах. Проект вызван требованием времени. На протяжении последних нескольких лет дети из моноязычных районов стали сталкиваться с серьезными речевыми трудностями: юношам тяжело общаться на русском языке в армии, девушкам сложно поступить в лучшие вузы страны. Именно поэтому премьер Шолбан Кара-оол развитие русского языка в Туве поставил в один ряд с экономическими приоритетами республики. «Русский язык, как язык интернационального общения, делает ее явлением, уникальным в своем единстве и многообразии. Именно он объединяет 180 национальностей страны в единый народ, имя которому – россияне, - подчеркивает Шолбан Кара-оол. - Для Тувы русский язык еще и экономическая категория. Овладение им – обязательное условие конкурентоспособности тувинского общества в условиях эры коммуникаций.

Российский научный фонд начинает прием заявок на конкурс по направлению «Проведение фундаментальных научных исследований и поисковых научных исследований по поручениям (указаниям) Президента Российской Федерации». Гранты Фонда будут выделены на осуществление фундаментальных и поисковых научных исследований в 2016–2018 годах по отрасли знания «Гуманитарные и социальные науки». Научное исследование, претендующее на поддержку в этом конкурсе, должно быть направлено на решение конкретных задач в рамках обусловленного проблемами социально-экономического развития страны и общества тематического направления «Научные исследования в области русского языка и других языков народов Российской Федерации».

Поддержку государственной программы «Развитие русского языка на 2014–2018 годы» получил детский литературный сайт «Радуга Тувы»

Проект начат в 2011 году и призван способствовать решению двух задач: помочь детям из отдалённых районов Тувы в полной мере овладеть русским языком и дать возможность детям из других регионов России читать тувинские книжки.

На встрече, состоявшейся у министра информатизации и связи Тувы Аяны Шойгу, участникам проекта были вручены премии и благодарственные письма. Писатели тепло поздравили с , заинтересованно обсудили вопросы предстоящего Года литературы, высказали мнения по поводу проблем перевода литературных произведений с на русский, интеграции тувинской литературы в российскую, обогащения тувинского литературного языка.

Ведущим средством обучения традиционно считается учебник. За всю историю методической науки учебники русского языка и требования к ним менялись неоднократно в зависимости от общественных перемен, произошедших изменений в лингвистической науке, психологии и педагогике. Они не обошли и учебники русского языка для тувинских школ.

Хотелось бы остановиться на истории их создания, авторах книг. При подготовке статьи автор опиралась на труды народного учителя Республики Тува Регины Рафаиловны Бегзи, заслуженного работника образования РТ Галины Михайловны Селиверстовой, народного учителя РТ Фаины Тас-ооловны Манзановой. Зимой этого года к открытию Года русского языка сотрудниками Государственного архива РТ была устроена выставка старых учебников по русскому языку для тувинских школ. Я и использовала их материалы.

В партийных решениях 1929 г. ТНР отмечена важность изучения русского языка в школах в связи с тем, что основные кадры республики учатся в СССР и единственной опорой страны является Советский Союз.

В Туве создано региональное отделение Ассоциации учителей русского языка и литературы России. Учредительное собрание тувинского общественного союза филологов-русистов состоялось в канун намеченного на 29 января форума учителей русского языка республики, которым в Туве открывается Год русского языка. Участники собрания единогласно избрали председателем регионального отделения Ассоциации учителей русского языка и литературы преподавателя Тувинского государственного лицея-интерната Надежду Сат, которая представляла Туву на учредительном съезде Всероссийской ассоциации, состоявшемся в ноябре 2013 года в Москве по инициативе Администрации Президента РФ. По словам Надежды Сат, создание региональных отделений Ассоциации, включая тувинское, было запланировано решениями московского учредительного съезда. Цель новой структуры - способствовать повышению статуса русского языка и литературы как предметов российской школы, а также содействовать преподавателям в отстаивании своих интересов.

В Туве на этой неделе заработал новый информационный ресурс – сайт русского языка (). Его автором и администратором стала Лаборатория проблем преподавания русского языка, действующая при министерстве образования и науки республики. Как сообщила заместитель министра и главный государственный инспектор по русскому языку Татьяна Шарыпова, сайт разработан в рамках инициативы Главы Тувы Шолбана Кара-оола, объявившего 2014 год Годом русского языка в республике. Он создан, прежде всего, в помощь учителям, преподавателям и учащимся, но авторы рассчитывают сделать сайт привлекательным для всех, кто заинтересован в развитии русского как официального языка и языка межнационального общения. На сайте, в частности, размещены документы, принятые в поддержку русского языка властями Тувы, которые объявили задачу его развития в республике одним из образовательных приоритетов на ближайшие пять лет.

«Я русский бы выучил только за то, что им разговаривал Ленин», - пафосно заявил в своём послании юношеству поэт Владимир Маяковский. Увы, для нынешнего юношества и призыв этот порос мхом древности, и фамилия Владимира Ильича их ни на что не вдохновляет. Сказать вернее - даже ни о чём им не говорит. И если в Кызыле великий и могучий всё же образует некий активный диалект в смеси с тувинским, то во многих сёлах - и это давно известный факт - русский язык его жители слышат только по телевизору. И пришли времена, когда дети в таких сёлах рождаются и успевают достичь подросткового возраста, прежде чем им удаётся вживую увидеть представителя другой национальности. Потом они приезжают в город и умудряются поступить в наш вуз: ведь теперь преподаватели набирают абитуру вслепую, по сухим результатам ЕГЭ. И - начинается… Текущая неделя в Тувинском госуниверситете прошла под флагом русского языка и литературы. Мероприятие традиционное, проводится каждый год в ряду других предметных «недель».

С 5 по 9 ноября на филологическом факультете в рамках межрегиональной научно-практической конференции «Русский язык и литература в Туве: проблемы, поиски и перспективы» пройдет Неделя русского языка и литературы. В этом году конференция посвящена памяти канд. филол. наук, доцента Б.К. Ондар (к 65-летию). Среди мероприятий, литературная олимпиада среди студентов-филологов 2-4 курсов, конкурс "Самый грамотный студент ТувГУ", аналогичный конкурс среди преподавателей, лингвистическая олимпиада студентов-филологов, конкурс чтецов, литературные чтения, кинопоказы. Заявки на участие в конкурсах просим присылать в оргкомитет: e-mail: (кафедра русского языка ТувГУ) с пометкой «Конференция 2013» или можно записаться непосредственно перед конкурсом.

Адрес оргкомитета: 667010, г. Кызыл, Студенческий квартал, Филологический факультет, кафедра русского языка, каб. № 218; Зав.кафедрой русского языка Даржа Урана Анай-ооловна; Иргит Айысмаа Даниловна – лаборант кафедры русского языка.

Представляя проект программы на утверждение членам Правительства республики, министр образования и науки Каадыр-оол Бичелдей подчеркнул, что необходимость разработки подобного документа вызвана вовсе не тем, что преподавание языка межнационального общения находится в республике на более низком уровне, чем в других регионах, или тем, что дети Тувы знают русский язык хуже своих сверстников из других национальных республик России. - Принятие государственной программы необходимо потому, что у нас более высокая потребность в развитии и распространении русского языка как государственного и языка межнационального общения в Российской Федерации и Республике Тыва. Без решения этой задачи невозможно и решение целого ряда других, имеющих огромное значение для социально-экономического продвижения региона. В частности, речь идет о реализации указания Главы республики о том, что в перспективе в каждой семье, проживающей на территории Тувы, должен быть как минимум один человек, имеющий высшей образование. Программа развития русского языка в конечном итоге направлена на достижение нашей стратегической цели – создание высокоинтеллектуального общества, способного достойно отвечать на вызовы современности, как в экономической, так и в духовной сферах деятельности.

В Туве учителей-носителей русского языка, выезжающих преподавать в сельские школы, поддержат 1 млн. рублей

Ежегодный , готовых работать в сельских школах, стартовал в республике. Как и в предыдущие годы, комиссии Минобрнауки РТ предстоит отобрать 10 педагогов. Претендовать на гранты могут учителя из любого региона Российской Федерации, независимо от специализации. Обязательное условие - педагогический стаж не менее 3 лет. С теми, кто пройдет конкурсный отбор, министерство образования и науки РТ заключит контракт, по которому они должны отработать в сельских школах Тувы не менее 5 лет.Им будет выплачено из бюджета Тувы по 1 млн. рублей.

Программу привлечения русских учителей Глава республики Шолбан Кара-оол инициировал в 2014 году. Цель проекта – создать русскую языковую среду в школах сельских поселений с мононациональным, преимущественно тувинским населением. По мнению специалистов, это позволить выправить ситуацию со слабым знанием русского языка среди учащихся таких школ, которое, как уже доказано, стало причиной отставания детей по другим предметам и неудач при поступлении в вузы.

Желающие участвовать в проекте Тувы нашлись с первого же года его реализации. В частности, откликнулись учителя из Красноярского и Пермского краев, Иркутской области, Республики Башкортостан. Сегодня в сельских школах республики работают 6 победителей конкурса. Малое число грантополучателей в Минобрнауки РТ объясняют высокими требованиями к претендентам. По словам замминистра Елены Хардиковой, «республике нужны не просто хорошие педагоги, а подвижники, способные мотивировать детей на освоение языка, который не является для них родным».

Кроме грантов, власти республики учредили и другие виды поддержки для русских учителей, участвующих в проекте. Так, по распоряжению Главы республики все они отнесены к категории граждан, которые имею право на получение коммунальных льгот, бесплатное обеспечение углем на отопление дома.

Претенденты на гранты могут подать документы в Минобрнауки РТ до 10 июня. После этого в течение 15 дней комиссия изучит их и затем пригласит каждого на очное собеседование, по результатам которого будут объявлены победители конкурса.

«Великий и могучий» оказался в республиканских школах на задворках

Кызылская прокуратура Республики Тывы, в ходе проверки средних школ, выявила факты преподавания русского языка и русской литературы на тувинском языке. Начальные классы обучаются на нем полностью. В средних и старших классах преподается русский язык, но уроки по нему и литературе ведутся на тувинском.

В прокуратуре отметили, что преподавание русского языка как иностранного недопустимо, поскольку он является государственным. Кроме того, по этой причине значительное количество школьников провалили ЕГЭ по русскому и лишились возможности получить высшее и среднее-техническое образование.

В адрес руководства школ правоохранители вынесли представления о недопущении подобных нарушений. Учителя, сказано в документах, преподававшие русский язык как иностранный и в недостаточном объеме, будут привлечены к ответственности.

Прокуратура и ранее заявляла об этой проблеме. В июне прошлого года она обязала школы Овюрского района проводить уроки русского на «великом и могучем». «Незнание русского языка нарушает конституционные права и интересы граждан, ставит их в зависимость от языковой принадлежности, что может отразиться на формировании культуры межэтнических и межконфессиональных отношений. Государственный язык способствует укреплению межнациональных связей народов России в едином многонациональном государстве», - говорилось в сообщении ведомства. Министр образования и науки Республики Тывы Бичелдей Каадыр-оол пообещал принять меры по обеспечению изучения детьми государственного языка. Похоже, не принял.

Кандидат педагогических наук, старший научный сотрудник Института развития национальной школы Министерства образования, науки и молодежной политики Республики Тывы Галина Селиверстова считает, что причины происходящего - в преобладании титульной нации и компактности ее проживания, в отсутствии русской языковой среды в подавляющем большинстве населенных пунктов, в сокращении функционирования русского языка из-за оттока говорящего на нем населения в 1990-е годы. В ее научной работе сказано: «Сегодня большинство тывинских детей приходят в школу, зная 10 - 20 русских слов, а их сверстники в других регионах страны имеют базовый запас более 3000 слов. Русский язык в школах стал преподаваться как предмет, начиная с 1948-1949 учебных годов (эта территория вошла в состав СССР в 1944 году - «СП»), а до этого времени изучался отдельными группами.

С развалом Советского Союза в национальных республиках резко изменилось отношение к русскому языку. Язык «нерасторжимого братства» стал виновником русификации и подвергся гонению.

Языковая напряженность была и в Туве. Не последнюю роль в этом сыграли языковой экстремизм некоторых политиков и опубликованные в местной печати статьи, принижающие роль русского языка.

В 1993 году Тувинская лаборатория НИИ национальных школ провела анкетирование двухсот учителей начальных классов… с целью выявления их отношения к готовящемуся сокращению часов, отводимых на изучение русского языка, с последующей передачей их на изучение родного языка. Результаты анкетирования показали, что 3,5 % опрошенных учителей против изучения русского языка в тувинской школе; 7,5 % предлагали отвести на его изучение всего лишь один час в неделю; 48 % были за сокращение его преподавания в 2-3 раза. Все опрошенные считали, что языком обучения в тувинской школе должен быть родной язык с 1-го по 10-й классы.

«Закон о языках в Тувинской АССР» предусматривал постепенное повышение уровня коренизации тувинской школы включительно по 9-й класс, то есть переход в этих классах на преподавание всех предметов на родном языке.

Однако жизнь вносила свои коррективы. Факты свидетельствуют о том, что с середины 1990-х годов стала расти ориентация на русскую школу».

В этом регионе – серьезный недостаток учителей русского языка и литературы, - говорит доктор педагогических наук, президент Всероссийского фонда образования Сергей Комков. – Качество образования там всегда было очень невысоким из-за «оторванности» данного места от остальной страны. Туда по сей день не проложена железнодорожная магистраль, там плохие дороги, там всегда ощущался недостаток информации. А после развала СССР начались гонения на русский язык. По этим причинам многие педагоги слабо владеют русским. Дети выходят из школ плохо знающими этот язык, особенно неважно владеют русской разговорной речью.

Эта республика забыта руководством страны. Поэтому оно ничего не предпринимает и для решения проблемы преподавания русского языка.

В свое время в Министерстве образования РФ ликвидировали отдел национальных школ, изъяли специальность «русский язык в национальной школе» на филологических факультетах многих педагогических вузов, прекратили финансирование региональных филиалов и лабораторий Института национальных проблем образования.

Недавно представленный министром образования доклад – бесформенное нагромождение фраз. Проблем глава ведомства не чувствует. Не чувствуют их и его подчиненные, приготовившие потрясающе непрофессиональный документ. Когда-то бывшего министра этой отрасли Фурсенко называли «не в курсенко», теперь и нынешнего можно назвать так.

А подготовленный институтом образования при Минобразования проект «Об образовании» - безграмотный. О решении проблем преподавания русского языка в национальных республиках там даже не упоминается. Хотя язык – становой хребет государства.

У нас критикуют Латвию, Литву и Эстонию, пытающихся минимизировать влияние русского языка. Говорят о том, что в Украине необходимы два госязыка – украинский и русский. И при этом закрывают глаза на то, что происходит дома.

«СП»: - Как вы относитесь к тому, что в Тыве и ряде других национальных образованиях страны, присутствуют два государственных языка?

Пусть присутствуют сколько угодно, но упор необходимо делать на изучение русского, основного государственного языка. Во всей стране говорят на русском. Жители разных республик, приезжающие в Москву, говорят на русском. Но, разумеется, их культурой и историей пренебрегать недопустимо. Нужно это изучать и поддерживать, интегрируя население в общее пространство. Однако воплотить такое вряд ли получится, поскольку науку наши реформаторы практически разрушили.

«СП»: - На изучение русского языка следует предоставлять большее количество часов?

Дело не количестве часов, а в том, что русский язык нужно изучать эффективнее. Он – сила, способная сохранить Россию.