Решение кимов по русскому языку. Егэ по русскому языку

ЕГЭ по Русскому состоит из двух частей и 25 заданий.

Первая часть представляет собой 24 задания. Они могут быть тестовые, на выбор одного или нескольких ответов, открытого типа (самому вписать пропуск).

Ответ на задания части 1 даётся соответствующей записью в виде цифры (числа) или слова (нескольких слов), последовательности цифр (чисел), записанных без пробелов, запятых и других дополнительных символов.

Задания части 1 проверяют усвоение выпускниками учебного материала как на базовом, так и на высоком уровнях сложности (задания 7, 23–24).

Вторая часть - состоит из одного задания - 25. Данное задание предполагает написание сочинения на основе прочитанного и проанализированного текста.

Задание части 2 (задание 25 – сочинение) может быть выполнено экзаменуемым на любом уровне сложности (базовом, повышенном, высоком).

На работу дается 210 минут - 3,5 часа.

Распределение заданий по частям экзаменационной работы

Части работы	Количество заданий	Максимальный первичный бал	Тип заданий
1 часть	24	33	Краткий ответ
2 часть	1	24	Развернутый ответ
Итого	25	57

Разбалловка по заданиям

Ниже я приведу "стоимость" каждого выполняемого задания.

За верное выполнение каждого задания первой части (кроме заданий 1, 7, 15 и 24) экзаменуемый получает по 1 баллу. За неверный ответ или его отсутствие выставляется 0 баллов.

За выполнение заданий 1 и 15 может быть выставлено от 0 до 2 баллов.

Верным считается ответ, в котором есть все цифры из эталона и отсутствуют другие цифры.

За выполнение задания 7 может быть выставлено от 0 до 5 баллов.

За каждую верно указанную цифру, соответствующую номеру из списка, экзаменуемый получает по 1 баллу (5 баллов: нет ошибок; 4 балла: допущена одна ошибка; 3 балла: допущено две ошибки; 2 балла: верно указаны две цифры; 1 балл: верно указана только одна цифра; 0 баллов: полностью неверный ответ, т.е. неверная последовательность цифр или её отсутствие.

За выполнение задания 24 может быть выставлено от 0 до 4 баллов. Верным считается ответ, в котором есть все цифры из эталона и отсутствуют другие цифры.

Максимальное количество баллов, которое может получить экзаменуемый, правильно выполнивший задание второй части , составляет 24 балла.

За верное выполнение всех заданий экзаменационной работы можно получить максимально 57 первичных баллов .

Единый государственный экзамен по русскому языку является обязательным экзаменом. Всего в основном периоде ЕГЭ по русскому языку в 2017 г. приняли участие 616 590 человек (в 2016 г. – 658 392 человека; в 2015 г. – 672 407 человек).

Результаты ЕГЭ по русскому языку 2017 г. в целом сопоставимы с результатами ЕГЭ прошлых лет.

На официальном сайте ФИПИ в разделе "Аналитические и методические материалы" опубликованы "Методические рекомендации для учителей, подготовленные на основе анализа типичных ошибок участников ЕГЭ 2017 года", именно здесь можно найти информацию о том, какой средний балл ЕГЭ по русскому языку был в 2017 году .

Скачать документ.

Таблица 1

Средний балл ЕГЭ по русскому языку 2015 - 2017 годы

Год	Средний тестовый балл	Диапазон тестовых баллов
		0–20	21–40	41–60	61–80	81–100
2017	69,06	0,43%	2,62%	23,61%	48,30%	25,04%
2016	68,5	0,82%	3,40%	24,45%	45,75%	25,58%
2015	66,16	1,69%	4,79%	26,98%	46,75%	19,80%

Осталась неизменной по сравнению с 2016 г. доля экзаменуемых, набравших по результатам экзамена 100 баллов, – 0,5%. Стабильной остается и доля высокобалльников: 25,5% в 2016 г. и 25% в 2017 г.

В 2017 г. на 0,5% уменьшилась доля выпускников, не преодолевших минимальный порог (не получивших минимальный (24) тестовый балл): с 0,99% (2016 г.) до 0,54% (2017 г.). К основным причинам снижения доли таких участников по русскому языку можно отнести успешную реализацию системы мер Рособрнадзора по повышению качества преподавания русского языка в субъектах Российской Федерации. Данные об изменении числа и доли 100-балльников в 2015–2017 гг. приведены в табл. 2.

Таблица 2

Статистика выполнения работы в целом и отдельных заданий позволяет выявить основные проблемы в подготовке экзаменуемых по русскому языку. Как и в предыдущие годы, остаются недостаточно усвоенными разделы курса, связанные с формированием коммуникативной компетенции. Недостаточно развитые навыки аналитической работы со словом и текстом, отсутствие достаточной практики анализа языковых явлений сказываются и на качестве написания сочинения-рассуждения. Наибольшие трудности выпускники испытывают, применяя пунктуационные и орфографические нормы в письменной речи.

На сайте "Учат в школе" представлена интересная статья Средний балл ЕГЭ 2017 по русскому языку , на основе других данных из интернета.

В конце мая выпускники 11 классов столкнутся с довольно-таки непростым испытанием — ЕГЭ по русскому языку 2017 года . Этот экзамен считается обязательным, такой же как математика, поэтому его придется сдавать всем без исключения. На сегодняшний день главной задачей для одиннадцатиклассников является своевременная подготовка к испытанию, чтобы аттестат не был испорчен плохой оценкой. Кроме того, высокий балл за ЕГЭ по русскому языку открывает перед будущим абитуриентом двери в самые престижные ВУЗы страны.

Большинство учеников, предполагая, что испытания по русскому языку являются не такими сложными, как математика или физика, совершенно не подготавливаются к предмету и в итоге получают недостаточно высокие баллы. Необходимо помнить, что экзамен затрагивает не только материалы за 11 класс, но и темы за прошлые годы обучения. Ко всему прочему, в ЕГЭ включены такие задания, которые требуют неординарного мышления. Как видим, русский язык не такой уж простой предмет, а учитывая будущие , прогнозируемые на 2017 год, он станет еще сложнее.

К чему следует готовиться?

О том, что испытания по русскому языку ждет ряд нововведений, говорилось не один раз. На протяжении долгих лет ученые и педагоги разрабатывали оптимальную систему проверки знаний, которая смогла бы отобразить реальные знания учеников. В 2017 году в ЕГЭ по русскому языку планируют ввести устную часть. Об это уже заявила Людмила Вербицкая (глава Российской Академии образования).

На данном этапе уже разработаны все необходимые преобразования. Осталось только понять, как их рационально использовать в данном .

До 2017 году все ученики общеобразовательных школ сдавали русский язык в письменной форме. Тестовая форма, которая находилась в бланках, конечно, вещь хорошая, но она не способна отобразить настоящие знания выпускников, ведь они могут попросту угадать ответ. А как же быть с пунктуацией или правописанием? Тесты не способны досконально показать грамотность ученика.

Устный экзамен поможет выявить пробелы в знаниях, умение точно выражать свои мысли, складывать предложения из слов и вести понятное для экзаменаторов повествование.

В наше время крайне важна правильная постановка речи, особенно в отраслях экономики. Любой руководитель должен уметь формулировать задания для подчиненных, уметь выражать мысли и доносить свои идеи к окружающим. Как раз для этого каждый школьник должен научиться правописанию, а также выучить азы ораторского искусства.

Устный блок — это далеко не все изменения, которые ожидают экзамен по русскому языку. В приближающемся 2017 году чиновники намерены ввести систему оценок за контрольное сочинение. Напомним, что в настоящий момент за проявление творческих способностей и умение логически выстраивать собственные мысли ученик получал просто “зачет” или “незачет”.

Людмила Вербицкая считает это несправедливым подходом, особенно для тех учеников, которые могут показать уровень своих знаний через сочинение. Только введение четкой оценочной шкалы поможет четко узнавать уровень подготовленности ученика и сформирует четкий объективный взгляд на экзамен.

Сроки проведения

Досрочные экзамены начнутся с 25 мая 2017 года. Как раз в этот период смогут сдать русский язык одиннадцатиклассники. Основные же испытания намечены на 30 мая. Пересдача для тех, кто “завалил” предмет или желает повысить оценку, представится возможность пройти повторный экзамен 27 июня. Резервными же днями назначены 15 апреля и 24 сентября.

Проведение ЕГЭ по русскому языку

Чтобы справиться со всеми заданиями, ученикам дается часа. За отведенное время необходимо решить все два блока, включающие в себя 24 вопроса. Первый блок состоит из вопросов, на которые необходимо отвечать в цифровой или словесной форме. На втором же бланке ученики должны написать сочинение на заданную тематику.

Оценочная шкала

Еще в 2015 году за данное испытание можно было получить “зачет/незачет”. Уже с 2016 года появились баллы, сумма которых зависела от количества правильных ответов. Из таблицы, представленной ниже, вы можете узнать точное количество баллов, которые можно получить за тот или иной вопрос.

Вторая часть экзамена требует от ученика проявления творческих способностей и свободного владения русским языком. Отметим, что сочинения оценивается особым способом, поэтому одной грамматикой экзаменатора не удивишь.

За правильно сделанную вторую часть экзамена ученик может заработать 25 баллов. В целом за два блока выпускник заработает 57 баллов, к которым приплюсовываются баллы по другим критериям. Учитывая, что система оценивания знаний 100-балльная, для того, чтобы понять какую оценку заработал ученик, достаточно обратиться к этой схеме:

• 0 — 24 — “двойка”
• 25 — 57 — “тройка”
• 58 — 71 — “четверка”
• от 72 — “пятерка”

Отметим, что минимальное количество баллов для поступления в ВУЗ составляет всего 36 баллов, а вот для получения аттестата достаточно набрать 24 балла.

Материалы для подготовки к ЕГЭ по русскому языку

Сейчас ежегодно выпускается масса литературы, которая помогает будущим выпускникам готовиться к экзамену. Кроме того, для общего доступа на официальном сайте ФИПИ предусмотрено масса дополнительных материалов, а именно:

1. Демонстрационная версия экзамена
2. Бланки заданий
3. Тренировочные сборники
4. Видеоконсультации

Среди наиболее оптимальной литературы для подготовки стоит выделить пособие от автора Цыбулько И.П.

На сегодняшний день главной задачей для одиннадцатиклассников является своевременная подготовка к испытанию, чтобы аттестат не был испорчен плохой оценкой. Кроме того, высокий балл за ЕГЭ по русскому языку открывает перед будущим абитуриентом двери в самые престижные ВУЗы страны.

Проведение ЕГЭ 2017 по русскому языку

Чтобы справиться со всеми заданиями, ученикам дается часа. За отведенное время необходимо решить все два блока, включающие в себя 24 вопроса. Первый блок состоит из вопросов, на которые необходимо отвечать в цифровой или словесной форме. На втором же бланке ученики должны написать сочинение на заданную тематику.

Билеты ЕГЭ 2017 по Русскому языку

ВНИМАНИЕ! ОТВЕТЫ НА ВСЕ ВОПРОСЫ ВНИЗУ СТАТЬИ.

ЕГЭ 2017 по русскому языку. Вопрос 1

Укажите два предложения, в которых верно передана ГЛАВНАЯ информация, содержащаяся в тексте.

1. В тропических, экваториальных и субэкваториальных широтах встречающиеся воздушные течения приносят в регион в любое время года большое количество осадков, которые сочетаются с жарким климатом.

2. Тропический лес - лес, распространённый в тропическом, экваториальном и субэкваториальном поясах, для которых характерно большое количество осадков и жаркий климат, что создает условия для роста роскошной буйной растительности.

3. Тропический лес - лес, распространённый в тропическом, экваториальном и субэкваториальном поясах, для которого характерна буйная растительность.

4. Тропический лес произрастает в тропических, экваториальных и субэкваториальных широтах, где большое количество осадков в сочетании с жарким климатом создает условия для роста роскошной буйной растительности.

5. Для тропической местности характерна роскошная буйная растительность.

ЕГЭ 2017 по русскому языку. Вопрос 2

Прочитайте текст и выполните задания 1-3.

(1) Тропический лес - лес, распространённый в тропическом, экваториальном и субэкваториальном поясах. (2) В этих широтах встречающиеся воздушные течения приносят в регион в любое время года большое количество осадков, сочетающихся с жарким климатом. (3)… для тропической местности характерна роскошная буйная растительность.

Какое из приведённых ниже слов (сочетаний слов) должно быть на месте пропуска в третьем (3) предложении?

2. Поэтому

ЕГЭ 2017 по русскому языку. Вопрос 3

Прочитайте текст и выполните задания 1-3.

(1) Тропический лес - лес, распространённый в тропическом, экваториальном и субэкваториальном поясах. (2) В этих широтах встречающиеся воздушные течения приносят в регион в любое время года большое количество осадков, сочетающихся с жарким климатом. (3)… для тропической местности характерна роскошная буйная растительность.

Прочитайте фрагмент словарной статьи, в которой приводятся значения слова ПОЯС. Определите значение, в котором это слово употреблено в первом (1) предложении текста. Укажите цифру, соответствующую этому значению в приведённом фрагменте словарной статьи.

ПОЯС , -а, -ов.

1. Лента, шнур, ремень или прошитая полоса ткани для завязывания, застегивания по талии. Кожаный п .

2. перен . Пространство, окружающее, опоясывающее что-н. Лесопарковый (зеленый) п. столицы .

3. Пространство, выделяемое внутри территории страны на основании каких-н. собственных признаков. Тарифный п .

4. Выделяемая по какому-н. признаку часть земной поверхности (между какими-н. параллелями или между двумя меридианами), а также часть небесной сферы. .

ЕГЭ 2017 по русскому языку. Вопрос 4

В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке ударения: НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Укажите это слово.

2. бАлованный

3. исчЕрпать

4. щЁлкать

5. новостЕй

ЕГЭ 2017 по русскому языку. Вопрос 5

В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово.

ЗАЧИНЩИК русского национального театра А. Н. Островский сумел передать в своих пьесах дух замоскворечной Москвы.

На уроке русского языка шестиклассники писали ДИКТАНТ.

Не стоит падать духом, столкнувшись с рядовыми ЖИТЕЙСКИМИ трудностями.

На кинофестивале фильм русского режиссера получил приз ЗРИТЕЛЬСКИХ симпатий.

Многие АБОНЕНТЫ телефонной сети были недовольны из-за возникших неполадок на линии.

ЕГЭ 2017 по русскому языку. Вопрос 6

В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

более ПЯТИСТА рублей
пара ЧУЛОК
нужные АДРЕСА
подписать ДОГОВОРЫ
килограмм ТОМАТОВ

ЕГЭ 2017 по русскому языку. Вопрос 7

Установите соответствие между грамматическими ошибками (обозначено буквами) и предложениями, в которых они допущены (обозначено цифрами).

Грамматические ошибки

А) ошибка в построении предложения с однородными членами
Б) нарушение в построении предложения с причастным оборотом
В) неправильное построение предложения с косвенной речью
Г) нарушение видовременной соотнесенности глагольных форм
Д) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом

Предложения

1) В журнале «Современные записки» писатели-эмигранты часто публиковали свои произведения.
2) Оглядываясь назад, совершенные ошибки часто кажутся несущественными.
3) Бунин часто заявлял, что я непримиримо отношусь к авангардистским течениям в литературе.
4) Прочитав учебную литературу, я с блеском сдала экзамен.
5) Лодка, проплывающая мимо меня, привлекла мое внимание.
6) Он любил не только футбол, а также и хоккей.
7) Все, кто хорошо подготовился к экзаменам, с легкостью поступят в университет.
8) Мальчик смотрит на меня с удивлением и сделал шаг навстречу.
9) Известный филолог В. В. Виноградов говорил, что он считает своим долгом прививать любовь к русскому языку.

ЕГЭ 2017 по русскому языку. Вопрос 8

Определите слово, в котором пропущена безударная чередующаяся гласная корня. Выпишите это слово, вставив пропущенную букву.

оч..рованный
пом..стье
ст..пендия
прик..снуться
п..риферия

ЕГЭ 2017 по русскому языку. Вопрос 9

Определите ряд, в котором в обоих словах пропущена одна и та же буква. Выпишите эти слова, вставив пропущенную букву. Ответ запишите без пробелов, запятых и других знаков препинания.

ра..смотреть, бе..цветный
пр..брежный, пр..милый
пр..дедушка, под..брать
пред..юльский, вз..мать
раз..скать, контр..гра

ЕГЭ 2017 по русскому языку. Вопрос 10

E .

1. завис..мый

2. просматр..вать

3. алюмини..вый

4. красав..ца

5. прикле..в

ЕГЭ 2017 по русскому языку. Вопрос 11

Укажите слово, в котором на месте пропуска пишется буква Я .

1. (они) бор..тся

2. ла..щая (собака)

3. (они) кол..т

5. (они) кле..т

ЕГЭ 2017 по русскому языку. Вопрос 12

Определите предложение, в котором НЕ со словом пишется СЛИТНО . Раскройте скобки и выпишите это слово.

Ему казалось, что он никогда (НЕ)ПОКИДАЛ родного города, и все казалось ему до странности знакомым.

Прямо на него шел (НЕ)ЗНАКОМЫЙ гражданин с добрым лицом, держа на весу, как виолончель, стул.

Он приехал в новый район, оглядываясь с изумлением и ничего (НЕ)ПОНИМАЯ.

(НЕ)ИЗВЕДАННЫЕ мною окрестности манили меня.

Девочка надула (НЕ)СИНИЙ, а красный шар.

ЕГЭ 2017 по русскому языку. Вопрос 13

Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО . Раскройте скобки и выпишите эти два слова без пробелов, запятых и других знаков препинания.

(ЗА)ТЕМ из машины вышли медсестры, (В)МИГ бросившиеся помогать пострадавшим.
(В)ТЕЧЕНИЕ десяти минут шел ужасный дождь, (В)СКОРЕ, однако, прекратившийся.
(НЕ)СМОТРЯ НА неудачу, золотоискатели ВСЕ(ЖЕ) продолжали просеивать песок.
(ТАК)ЖЕ, как и мой двоюродный брат, я (ПО)ДОЛГУ плаваю в знойный летний день.
Петр плохо понимал (ПО)ЛАТЫНИ, (ЗА)ТО ему хорошо давался древнегреческий язык.

ЕГЭ 2017 по русскому языку. Вопрос 14

Укажите все цифры, на месте которых пишется НН . Цифры запишите подряд без пробелов, запятых и других знаков препинания в порядке возрастания.

Николай вскочил, весь до шеи вымаза (1) ый снегом, и с ужасом отбросил перепачка (2) ое кровью серебря (3) ое ружье.

ЕГЭ 2017 по русскому языку. Вопрос 15

Расставьте знаки препинания. Укажите два предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую.

Выберите 2 варианта из списка.

1. Ближе к вечеру шум стих и в городе установилась блаженная тишина.

2. Проехали под мостом и перед путниками развернулась величественная панорама столичного города.

3. Пирамиды привлекают сотни туристов не только своим величественным видом но и загадочной историей.

4. Ипполит Матвеевич сунул сухощавые ноги в довоенные штучные брюки и погрузился в короткие мягкие сапоги с узкими и тесными носами.

5. В воздухе плыл чарующий аромат магнолий левкоев орхидей.

ЕГЭ 2017 по русскому языку. Вопрос 16

Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. Цифры запишите подряд без пробелов, запятых и других знаков препинания в порядке возрастания.

Мужчина вскоре вышел из дома (1) надеясь позабыть (2) о происшедшей утром (3) встрече.

ЕГЭ 2017 по русскому языку. Вопрос 17

Расставьте знаки препинания : укажите все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые. Цифры запишите подряд без пробелов, запятых и других знаков препинания в порядке возрастания.

Итак (1) мой милый читатель (2) мы (3) в конце концов (4) достигли берега (5) однако (6) людей мы там так и не обнаружили (7) к большому нашему огорчению.

ЕГЭ 2017 по русскому языку. Вопрос 18

Расставьте знаки препинания

Недавно прошли праздничные мероприятия, посвященные Н. И. Пирогову (1) с именем (2) которого (3) связаны многие революционные открытия в области медицины.

ЕГЭ 2017 по русскому языку. Вопрос 19

Расставьте знаки препинания : укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. Цифры запишите подряд без пробелов, запятых и других знаков препинания в порядке возрастания.

Мы отужинали (1) и (2) когда остались вдвоем (3) я рассказал ему свои похождения (4) и поведал о своих горестях (5) которые преследовали меня все это время.

ЕГЭ 2017 по русскому языку. Вопрос 20

Глотать...

(По Ф. М. Достоевскому ^{*} ∗ )

^{*} ∗ Федор Михайлович Достоевский

Какие из высказываний соответствуют содержанию текста?

Выберите 2 варианта из списка.

1. Дети с малых лет впитывают самые сложные понятия и ребенок хорошо понимает глубокие жизненные вещи.

3. Русские люди часто в обществе ведут себя неподобающим образом.

4. Люди, которые в обществе ведут себя невоспитанно, не вызывают отрицательных эмоций у людей.

5. Из детей, которые присутствовали на балу, автору больше всего понравились подростки.

ЕГЭ 2017 по русскому языку. Вопрос 21

Прочитайте текст и выполните задания 20–24.

(1) Елку и танцы в клубе художников я, конечно, не стану подробно описывать; всё это было уже давно и в свое время описано, так что я сам прочел с большим удовольствием в других фельетонах. (2) Скажу лишь, что слишком давно перед тем нигде не был, ни в одном собрании, и долго жил уединенно.

(3) Сначала танцевали дети, все в прелестных костюмах. (4) Любопытно проследить, как самые сложные понятия прививаются к ребенку совсем незаметно, и он, еще не умея связать двух мыслей, великолепно иногда понимает самые глубокие жизненные вещи. (5) Один ученый немец сказал, что всякий ребенок, достигая первых трех лет своей жизни, уже приобретает целую треть тех идей и познаний, с которыми ляжет стариком в могилу. (6) Тут были даже шестилетние дети, но я наверно знаю, что они уже в совершенстве понимали: почему и зачем они приехали сюда, разряженные в такие дорогие платьица, а дома ходят замарашками (при теперешних средствах среднего общества - непременно замарашками). (7) Они наверно уже понимают, что так именно и надо, что это вовсе не уклонение, а нормальный закон природы. (8) Конечно, на словах не выразят, но внутренне знают, а это, однако же, чрезвычайно сложная мысль.

(9) Из детей мне больше понравились самые маленькие; очень были милы и развязны. (10) Постарше уже развязны с некоторою дерзостью. (11) Разумеется, всех развязнее и веселее была будущая средина и бездарность, это уже общий закон: средина всегда развязна, как в детях, так и в родителях. (12) Более даровитые и обособленные из детей всегда сдержаннее, или если уж веселы, то с непременной повадкой вести за собою других и командовать. (13) Жаль еще тоже, что детям теперь так всё облегчают - не только всякое изучение, всякое приобретение знаний, но даже игру и игрушки. (14) Чуть только ребенок станет лепетать первые слова, и уже тотчас же начинают его облегчать. (15) Вся педагогика ушла теперь в заботу об облегчении. (16) Иногда облегчение вовсе не есть развитие, а, даже напротив, есть отупление. (17) Две-три мысли, два-три впечатления, поглубже выжитые в детстве, собственным усилием (а если хотите, так и страданием), проведут ребенка гораздо глубже в жизнь, чем самая облегченная школа, из которой сплошь да рядом выходит ни то ни сё, ни доброе ни злое, даже и в разврате не развратное, и в добродетели не добродетельное.

(18) Что устрицы, пришли? О радость!
(19) Летит обжорливая младость
Глотать...

(20) Вот эта-то «обжорливая младость» (единственный дрянной стих у Пушкина потому, что высказан совсем без иронии, а почти с похвалой) - вот эта-то обжорливая младость из чего-нибудь да делается же? (21) Скверная младость и нежелательная, и я уверен, что слишком облегченное воспитание чрезвычайно способствует ее выделке; а у нас уж как этого добра много!

(22) Но мне всё чрезвычайно нравилось, и если бы только не толкались подростки, то всё обошлось бы к полному удовольствию. (23) В самом деле, взрослые все празднично и изящно вежливы, а подростки (не дети, а подростки, будущие молодые люди, в разных мундирчиках, и которых была тьма) - толкаются нестерпимо, не извиняясь и проходя мимо с полным правом. (24) Меня толкнули раз пятьдесят; может быть, их так тому и учат для развития в них развязности. (25) Тем не менее мне всё нравилось, с долгой отвычки, несмотря даже на страшную духоту, на электрические солнца и на неистовые командные крики балетного распорядителя танцев.

(26) Я взял на днях один номер «Петербургской газеты» и в нем прочел корреспонденцию из Москвы о скандалах на праздниках в дворянском собрании, в артистическом кружке, в театре, в маскараде и проч. (27) Если только верить корреспонденту (ибо корреспондент, возвещая о пороке, мог с намерением умолчать о добродетели), то общество наше никогда еще не было ближе к скандалу, как теперь. (28) И странно: отчего это, еще с самого моего детства, и во всю мою жизнь, чуть только я попадал в большое праздничное собрание русских людей, тотчас всегда мне начинало казаться, что это они только так, а вдруг возьмут, встанут и сделают дебош, совсем как у себя дома. (29) Мысль нелепая - и как я упрекал себя за эту мысль еще в детстве! (30) Мысль, не выдерживающая ни малейшей критики. (31) О, конечно, купцы и капитаны, о которых рассказывает правдивый корреспондент (я ему вполне верю), и прежде были, и всегда были, это тип неумирающий; но всё же они более боялись и скрывали чувства, а теперь, нет-нет, и вдруг прорвется, на самую середину, такой господин, который считает себя совсем уже в новом праве. (32) И бесспорно, что в последние двадцать лет даже ужасно много русских людей вдруг вообразили себе почему-то, что они получили полное право на бесчестье, и что это теперь уже хорошо, и что их за это теперь уже похвалят, а не выведут. (33) С другой стороны, я понимаю и то, что чрезвычайно приятно (о, многим, многим!) встать посреди собрания, где всё кругом, дамы, кавалеры и даже начальство так сладки в речах, так учтивы и равны со всеми, что как будто и в самом деле в Европе, - встать посреди этих европейцев и вдруг что-нибудь гаркнуть на чистейшем национальном наречии, - свиснуть кому-нибудь оплеуху, отмочить пакость девушке и вообще тут же среди залы нагадить: «Вот, дескать, вам за двухсотлетний европеизм, а мы вот они, все как были, никуда не исчезли!» (34) Это приятно. (35) Но всё же дикарь ошибется: его не признают и выведут.(По Ф. М. Достоевскому ^{*} ∗ )

^{*} ∗ Федор Михайлович Достоевский (1821-1881) - классик отечественной литературы.

Какие из перечисленных утверждений являются верными?

Выберите 2 варианта из списка.

1. Предложение 23 содержит пояснение того, о чем говорится в предложении 22.

2. В предложениях 5-8 представлено повествование.

3. Предложение 32 содержит элементы описания.

4. В предложениях 20-21 представлено рассуждение.

5. Предложение 8 указывает на причину того, о чем говорится в предложении 7.

ЕГЭ 2017 по русскому языку. Вопрос 22

Прочитайте текст и выполните задания 20–24.

(1) Елку и танцы в клубе художников я, конечно, не стану подробно описывать; всё это было уже давно и в свое время описано, так что я сам прочел с большим удовольствием в других фельетонах. (2) Скажу лишь, что слишком давно перед тем нигде не был, ни в одном собрании, и долго жил уединенно.

(3) Сначала танцевали дети, все в прелестных костюмах. (4) Любопытно проследить, как самые сложные понятия прививаются к ребенку совсем незаметно, и он, еще не умея связать двух мыслей, великолепно иногда понимает самые глубокие жизненные вещи. (5) Один ученый немец сказал, что всякий ребенок, достигая первых трех лет своей жизни, уже приобретает целую треть тех идей и познаний, с которыми ляжет стариком в могилу. (6) Тут были даже шестилетние дети, но я наверно знаю, что они уже в совершенстве понимали: почему и зачем они приехали сюда, разряженные в такие дорогие платьица, а дома ходят замарашками (при теперешних средствах среднего общества - непременно замарашками). (7) Они наверно уже понимают, что так именно и надо, что это вовсе не уклонение, а нормальный закон природы. (8) Конечно, на словах не выразят, но внутренне знают, а это, однако же, чрезвычайно сложная мысль.

(9) Из детей мне больше понравились самые маленькие; очень были милы и развязны. (10) Постарше уже развязны с некоторою дерзостью. (11) Разумеется, всех развязнее и веселее была будущая средина и бездарность, это уже общий закон: средина всегда развязна, как в детях, так и в родителях. (12) Более даровитые и обособленные из детей всегда сдержаннее, или если уж веселы, то с непременной повадкой вести за собою других и командовать. (13) Жаль еще тоже, что детям теперь так всё облегчают - не только всякое изучение, всякое приобретение знаний, но даже игру и игрушки. (14) Чуть только ребенок станет лепетать первые слова, и уже тотчас же начинают его облегчать. (15) Вся педагогика ушла теперь в заботу об облегчении. (16) Иногда облегчение вовсе не есть развитие, а, даже напротив, есть отупление. (17) Две-три мысли, два-три впечатления, поглубже выжитые в детстве, собственным усилием (а если хотите, так и страданием), проведут ребенка гораздо глубже в жизнь, чем самая облегченная школа, из которой сплошь да рядом выходит ни то ни сё, ни доброе ни злое, даже и в разврате не развратное, и в добродетели не добродетельное.

(18) Что устрицы, пришли? О радость!
(19) Летит обжорливая младость
Глотать...

(20) Вот эта-то «обжорливая младость» (единственный дрянной стих у Пушкина потому, что высказан совсем без иронии, а почти с похвалой) - вот эта-то обжорливая младость из чего-нибудь да делается же? (21) Скверная младость и нежелательная, и я уверен, что слишком облегченное воспитание чрезвычайно способствует ее выделке; а у нас уж как этого добра много!

(22) Но мне всё чрезвычайно нравилось, и если бы только не толкались подростки, то всё обошлось бы к полному удовольствию. (23) В самом деле, взрослые все празднично и изящно вежливы, а подростки (не дети, а подростки, будущие молодые люди, в разных мундирчиках, и которых была тьма) - толкаются нестерпимо, не извиняясь и проходя мимо с полным правом. (24) Меня толкнули раз пятьдесят; может быть, их так тому и учат для развития в них развязности. (25) Тем не менее мне всё нравилось, с долгой отвычки, несмотря даже на страшную духоту, на электрические солнца и на неистовые командные крики балетного распорядителя танцев.

(26) Я взял на днях один номер «Петербургской газеты» и в нем прочел корреспонденцию из Москвы о скандалах на праздниках в дворянском собрании, в артистическом кружке, в театре, в маскараде и проч. (27) Если только верить корреспонденту (ибо корреспондент, возвещая о пороке, мог с намерением умолчать о добродетели), то общество наше никогда еще не было ближе к скандалу, как теперь. (28) И странно: отчего это, еще с самого моего детства, и во всю мою жизнь, чуть только я попадал в большое праздничное собрание русских людей, тотчас всегда мне начинало казаться, что это они только так, а вдруг возьмут, встанут и сделают дебош, совсем как у себя дома. (29) Мысль нелепая - и как я упрекал себя за эту мысль еще в детстве! (30) Мысль, не выдерживающая ни малейшей критики. (31) О, конечно, купцы и капитаны, о которых рассказывает правдивый корреспондент (я ему вполне верю), и прежде были, и всегда были, это тип неумирающий; но всё же они более боялись и скрывали чувства, а теперь, нет-нет, и вдруг прорвется, на самую середину, такой господин, который считает себя совсем уже в новом праве. (32) И бесспорно, что в последние двадцать лет даже ужасно много русских людей вдруг вообразили себе почему-то, что они получили полное право на бесчестье, и что это теперь уже хорошо, и что их за это теперь уже похвалят, а не выведут. (33) С другой стороны, я понимаю и то, что чрезвычайно приятно (о, многим, многим!) встать посреди собрания, где всё кругом, дамы, кавалеры и даже начальство так сладки в речах, так учтивы и равны со всеми, что как будто и в самом деле в Европе, - встать посреди этих европейцев и вдруг что-нибудь гаркнуть на чистейшем национальном наречии, - свиснуть кому-нибудь оплеуху, отмочить пакость девушке и вообще тут же среди залы нагадить: «Вот, дескать, вам за двухсотлетний европеизм, а мы вот они, все как были, никуда не исчезли!» (34) Это приятно. (35) Но всё же дикарь ошибется: его не признают и выведут.(По Ф. М. Достоевскому ^{*} ∗ )

^{*} ∗ Федор Михайлович Достоевский (1821-1881) - классик отечественной литературы.

Из предложений 7-17 выпишите устойчивое(-ые) сочетание(-я). Ответ запишите без пробелов, запятых и других знаков препинания.

ЕГЭ 2017 по русскому языку. Вопрос 23

Прочитайте текст и выполните задания 20–24.

(1) Елку и танцы в клубе художников я, конечно, не стану подробно описывать; всё это было уже давно и в свое время описано, так что я сам прочел с большим удовольствием в других фельетонах. (2) Скажу лишь, что слишком давно перед тем нигде не был, ни в одном собрании, и долго жил уединенно.

(3) Сначала танцевали дети, все в прелестных костюмах. (4) Любопытно проследить, как самые сложные понятия прививаются к ребенку совсем незаметно, и он, еще не умея связать двух мыслей, великолепно иногда понимает самые глубокие жизненные вещи. (5) Один ученый немец сказал, что всякий ребенок, достигая первых трех лет своей жизни, уже приобретает целую треть тех идей и познаний, с которыми ляжет стариком в могилу. (6) Тут были даже шестилетние дети, но я наверно знаю, что они уже в совершенстве понимали: почему и зачем они приехали сюда, разряженные в такие дорогие платьица, а дома ходят замарашками (при теперешних средствах среднего общества - непременно замарашками). (7) Они наверно уже понимают, что так именно и надо, что это вовсе не уклонение, а нормальный закон природы. (8) Конечно, на словах не выразят, но внутренне знают, а это, однако же, чрезвычайно сложная мысль.

(9) Из детей мне больше понравились самые маленькие; очень были милы и развязны. (10) Постарше уже развязны с некоторою дерзостью. (11) Разумеется, всех развязнее и веселее была будущая средина и бездарность, это уже общий закон: средина всегда развязна, как в детях, так и в родителях. (12) Более даровитые и обособленные из детей всегда сдержаннее, или если уж веселы, то с непременной повадкой вести за собою других и командовать. (13) Жаль еще тоже, что детям теперь так всё облегчают - не только всякое изучение, всякое приобретение знаний, но даже игру и игрушки. (14) Чуть только ребенок станет лепетать первые слова, и уже тотчас же начинают его облегчать. (15) Вся педагогика ушла теперь в заботу об облегчении. (16) Иногда облегчение вовсе не есть развитие, а, даже напротив, есть отупление. (17) Две-три мысли, два-три впечатления, поглубже выжитые в детстве, собственным усилием (а если хотите, так и страданием), проведут ребенка гораздо глубже в жизнь, чем самая облегченная школа, из которой сплошь да рядом выходит ни то ни сё, ни доброе ни злое, даже и в разврате не развратное, и в добродетели не добродетельное.

(18) Что устрицы, пришли? О радость!
(19) Летит обжорливая младость
Глотать...

(20) Вот эта-то «обжорливая младость» (единственный дрянной стих у Пушкина потому, что высказан совсем без иронии, а почти с похвалой) - вот эта-то обжорливая младость из чего-нибудь да делается же? (21) Скверная младость и нежелательная, и я уверен, что слишком облегченное воспитание чрезвычайно способствует ее выделке; а у нас уж как этого добра много!

(22) Но мне всё чрезвычайно нравилось, и если бы только не толкались подростки, то всё обошлось бы к полному удовольствию. (23) В самом деле, взрослые все празднично и изящно вежливы, а подростки (не дети, а подростки, будущие молодые люди, в разных мундирчиках, и которых была тьма) - толкаются нестерпимо, не извиняясь и проходя мимо с полным правом. (24) Меня толкнули раз пятьдесят; может быть, их так тому и учат для развития в них развязности. (25) Тем не менее мне всё нравилось, с долгой отвычки, несмотря даже на страшную духоту, на электрические солнца и на неистовые командные крики балетного распорядителя танцев.

(26) Я взял на днях один номер «Петербургской газеты» и в нем прочел корреспонденцию из Москвы о скандалах на праздниках в дворянском собрании, в артистическом кружке, в театре, в маскараде и проч. (27) Если только верить корреспонденту (ибо корреспондент, возвещая о пороке, мог с намерением умолчать о добродетели), то общество наше никогда еще не было ближе к скандалу, как теперь. (28) И странно: отчего это, еще с самого моего детства, и во всю мою жизнь, чуть только я попадал в большое праздничное собрание русских людей, тотчас всегда мне начинало казаться, что это они только так, а вдруг возьмут, встанут и сделают дебош, совсем как у себя дома. (29) Мысль нелепая - и как я упрекал себя за эту мысль еще в детстве! (30) Мысль, не выдерживающая ни малейшей критики. (31) О, конечно, купцы и капитаны, о которых рассказывает правдивый корреспондент (я ему вполне верю), и прежде были, и всегда были, это тип неумирающий; но всё же они более боялись и скрывали чувства, а теперь, нет-нет, и вдруг прорвется, на самую середину, такой господин, который считает себя совсем уже в новом праве. (32) И бесспорно, что в последние двадцать лет даже ужасно много русских людей вдруг вообразили себе почему-то, что они получили полное право на бесчестье, и что это теперь уже хорошо, и что их за это теперь уже похвалят, а не выведут. (33) С другой стороны, я понимаю и то, что чрезвычайно приятно (о, многим, многим!) встать посреди собрания, где всё кругом, дамы, кавалеры и даже начальство так сладки в речах, так учтивы и равны со всеми, что как будто и в самом деле в Европе, - встать посреди этих европейцев и вдруг что-нибудь гаркнуть на чистейшем национальном наречии, - свиснуть кому-нибудь оплеуху, отмочить пакость девушке и вообще тут же среди залы нагадить: «Вот, дескать, вам за двухсотлетний европеизм, а мы вот они, все как были, никуда не исчезли!» (34) Это приятно. (35) Но всё же дикарь ошибется: его не признают и выведут.(По Ф. М. Достоевскому ^{*} ∗ )

^{*} ∗ Федор Михайлович Достоевский (1821-1881) - классик отечественной литературы.

Среди предложений 14-34 найдите такое(-ие), которое(-ые) связано(-ы) с предыдущим с помощью подчинительного союза и частицы. Запишите номер(-а) этого(-их) предложения(-ий) подряд без пробелов, запятых и других знаков препинания в порядке возрастания.

ЕГЭ 2017 по русскому языку. Вопрос 24

Прочитайте текст и выполните задания 20–24.

(1) Елку и танцы в клубе художников я, конечно, не стану подробно описывать; всё это было уже давно и в свое время описано, так что я сам прочел с большим удовольствием в других фельетонах. (2) Скажу лишь, что слишком давно перед тем нигде не был, ни в одном собрании, и долго жил уединенно.

(3) Сначала танцевали дети, все в прелестных костюмах. (4) Любопытно проследить, как самые сложные понятия прививаются к ребенку совсем незаметно, и он, еще не умея связать двух мыслей, великолепно иногда понимает самые глубокие жизненные вещи. (5) Один ученый немец сказал, что всякий ребенок, достигая первых трех лет своей жизни, уже приобретает целую треть тех идей и познаний, с которыми ляжет стариком в могилу. (6) Тут были даже шестилетние дети, но я наверно знаю, что они уже в совершенстве понимали: почему и зачем они приехали сюда, разряженные в такие дорогие платьица, а дома ходят замарашками (при теперешних средствах среднего общества - непременно замарашками). (7) Они наверно уже понимают, что так именно и надо, что это вовсе не уклонение, а нормальный закон природы. (8) Конечно, на словах не выразят, но внутренне знают, а это, однако же, чрезвычайно сложная мысль.

(9) Из детей мне больше понравились самые маленькие; очень были милы и развязны. (10) Постарше уже развязны с некоторою дерзостью. (11) Разумеется, всех развязнее и веселее была будущая средина и бездарность, это уже общий закон: средина всегда развязна, как в детях, так и в родителях. (12) Более даровитые и обособленные из детей всегда сдержаннее, или если уж веселы, то с непременной повадкой вести за собою других и командовать. (13) Жаль еще тоже, что детям теперь так всё облегчают - не только всякое изучение, всякое приобретение знаний, но даже игру и игрушки. (14) Чуть только ребенок станет лепетать первые слова, и уже тотчас же начинают его облегчать. (15) Вся педагогика ушла теперь в заботу об облегчении. (16) Иногда облегчение вовсе не есть развитие, а, даже напротив, есть отупление. (17) Две-три мысли, два-три впечатления, поглубже выжитые в детстве, собственным усилием (а если хотите, так и страданием), проведут ребенка гораздо глубже в жизнь, чем самая облегченная школа, из которой сплошь да рядом выходит ни то ни сё, ни доброе ни злое, даже и в разврате не развратное, и в добродетели не добродетельное.

(18) Что устрицы, пришли? О радость!
(19) Летит обжорливая младость
Глотать...

(20) Вот эта-то «обжорливая младость» (единственный дрянной стих у Пушкина потому, что высказан совсем без иронии, а почти с похвалой) - вот эта-то обжорливая младость из чего-нибудь да делается же? (21) Скверная младость и нежелательная, и я уверен, что слишком облегченное воспитание чрезвычайно способствует ее выделке; а у нас уж как этого добра много!

(22) Но мне всё чрезвычайно нравилось, и если бы только не толкались подростки, то всё обошлось бы к полному удовольствию. (23) В самом деле, взрослые все празднично и изящно вежливы, а подростки (не дети, а подростки, будущие молодые люди, в разных мундирчиках, и которых была тьма) - толкаются нестерпимо, не извиняясь и проходя мимо с полным правом. (24) Меня толкнули раз пятьдесят; может быть, их так тому и учат для развития в них развязности. (25) Тем не менее мне всё нравилось, с долгой отвычки, несмотря даже на страшную духоту, на электрические солнца и на неистовые командные крики балетного распорядителя танцев.

(26) Я взял на днях один номер «Петербургской газеты» и в нем прочел корреспонденцию из Москвы о скандалах на праздниках в дворянском собрании, в артистическом кружке, в театре, в маскараде и проч. (27) Если только верить корреспонденту (ибо корреспондент, возвещая о пороке, мог с намерением умолчать о добродетели), то общество наше никогда еще не было ближе к скандалу, как теперь. (28) И странно: отчего это, еще с самого моего детства, и во всю мою жизнь, чуть только я попадал в большое праздничное собрание русских людей, тотчас всегда мне начинало казаться, что это они только так, а вдруг возьмут, встанут и сделают дебош, совсем как у себя дома. (29) Мысль нелепая - и как я упрекал себя за эту мысль еще в детстве! (30) Мысль, не выдерживающая ни малейшей критики. (31) О, конечно, купцы и капитаны, о которых рассказывает правдивый корреспондент (я ему вполне верю), и прежде были, и всегда были, это тип неумирающий; но всё же они более боялись и скрывали чувства, а теперь, нет-нет, и вдруг прорвется, на самую середину, такой господин, который считает себя совсем уже в новом праве. (32) И бесспорно, что в последние двадцать лет даже ужасно много русских людей вдруг вообразили себе почему-то, что они получили полное право на бесчестье, и что это теперь уже хорошо, и что их за это теперь уже похвалят, а не выведут. (33) С другой стороны, я понимаю и то, что чрезвычайно приятно (о, многим, многим!) встать посреди собрания, где всё кругом, дамы, кавалеры и даже начальство так сладки в речах, так учтивы и равны со всеми, что как будто и в самом деле в Европе, - встать посреди этих европейцев и вдруг что-нибудь гаркнуть на чистейшем национальном наречии, - свиснуть кому-нибудь оплеуху, отмочить пакость девушке и вообще тут же среди залы нагадить: «Вот, дескать, вам за двухсотлетний европеизм, а мы вот они, все как были, никуда не исчезли!» (34) Это приятно. (35) Но всё же дикарь ошибется: его не признают и выведут.(По Ф. М. Достоевскому ^{*} ∗ )

^{*} ∗ Федор Михайлович Достоевский (1821-1881) - классик отечественной литературы.

Прочитайте фрагмент рецензии, составленной на основе текста, который Вы анализировали, выполняя задания 20–23.

В этом фрагменте рассматриваются языковые особенности текста. Некоторые термины, использованные в рецензии, пропущены. Заполните пропуски (обозначено буквами) необходимыми по смыслу терминами из списка (обозначено цифрами).

«В своих рассуждениях о современном ему обществе Ф. М. Достоевский использует такие синтаксические средства, как (А)___ (предложение 29) и (Б)___ (предложения 11, 13). Кроме того, автор использует такой троп как (В)___ (глубокие жизненные вещи в предложении 4, скверная младость в предложении 21) и лексическое средство (Г)___ (предложение 17)».

Список терминов

1) парцелляция
2) риторическое восклицание
3) метафора
4) однородные члены
5) диалектизм
6) эпифора
7) эпитет
8) сравнительный оборот
9) фразеологизм

Ответы ЕГЭ 2017 по Русскому языку

ОГЭ 2017 по русскому языку. Ответ на вопрос 1

Тропический лес - лес, распространённый в тропическом, экваториальном и субэкваториальном поясах, для которых характерно большое количество осадков и жаркий климат, что создает условия для роста роскошной буйной растительности.

Тропический лес произрастает в тропических, экваториальных и субэкваториальных широтах, где большое количество осадков в сочетании с жарким климатом создает условия для роста роскошной буйной растительности.

ОГЭ 2017 по русскому языку. Ответ на вопрос 2

Поэтому

ОГЭ 2017 по русскому языку. Ответ на вопрос 3

Выделяемая по какому-н. признаку часть земной поверхности (между какими-н. параллелями или между двумя меридианами), а также часть небесной сферы. Физико-географический п. Часовой п. П. зодиака .

ОГЭ 2017 по русскому языку. Ответ на вопрос 4

бАлованный

ОГЭ 2017 по русскому языку. Ответ на вопрос 5

зачинатель

ОГЭ 2017 по русскому языку. Ответ на вопрос 6

пятисот

ОГЭ 2017 по русскому языку. Ответ на вопрос 7

А - 6

Б - 5

В - 3

Г - 8

Д - 2

ОГЭ 2017 по русскому языку. Ответ на вопрос 8

прикоснуться

ОГЭ 2017 по русскому языку. Ответ на вопрос 9

рассмотретьбесцветный

ОГЭ 2017 по русскому языку. Ответ на вопрос 10

АЛЮМИНИЕВЫЙ

ОГЭ 2017 по русскому языку. Ответ на вопрос 11

КЛЕЯТ

ОГЭ 2017 по русскому языку. Ответ на вопрос 12

незнакомый

ОГЭ 2017 по русскому языку. Ответ на вопрос 13

затемвмиг

ОГЭ 2017 по русскому языку. Ответ на вопрос 14

ОГЭ 2017 по русскому языку. Ответ на вопрос 15

Проехали под мостом и перед путниками развернулась величественная панорама столичного города.

Пирамиды привлекают сотни туристов не только своим величественным видом но и загадочной историей.

ОГЭ 2017 по русскому языку. Ответ на вопрос 16

ОГЭ 2017 по русскому языку. Ответ на вопрос 17

1257

ОГЭ 2017 по русскому языку. Ответ на вопрос 18

ОГЭ 2017 по русскому языку. Ответ на вопрос 19

1235

ОГЭ 2017 по русскому языку. Ответ на вопрос 20

Дети с малых лет впитывают самые сложные понятия и ребенок хорошо понимает глубокие жизненные вещи.

Русские люди часто в обществе ведут себя неподобающим образом.

ОГЭ 2017 по русскому языку. Ответ на вопрос 21

Предложение 23 содержит пояснение того, о чем говорится в предложении 22.

В предложениях 20-21 представлено рассуждение.

ОГЭ 2017 по русскому языку. Ответ на вопрос 22

сплошьдарядомнитонисе

ОГЭ 2017 по русскому языку. Ответ на вопрос 23

ОГЭ 2017 по русскому языку. Ответ на вопрос 24

Единый Государственный Экзамен (ЕГЭ) постоянно на слуху. Интерес к экзаменам, которые влияют на возможность поступить учиться в высшие учебные заведения подогревают не только родители и школьники. Ежегодно эксперты в сфере образования вносят некоторые изменения. В 2017 году последние новости говорят о введении серьезных изменений. Планируется увеличение количества предметов для экзамена и расширение задания по русскому языку.

Чиновники и эксперты в сфере образования считают ЕГЭ необходимым и обязательным этапом в образовательном процессе. Для родителей и учеников каждый экзамен, изменения в нем и новый учебный год приносят новый стресс, волнения и порождает массу слухов. Своеобразный пропуск в высшее учебное заведение стремится получить каждый школьник. Немало усилий приходиться прилагать, чтобы сдать экзамен по русскому языку: учебники, репетиторы, дополнительная литература, а теперь еще изменения к 2017 году.

Обязательными для сдачи являются два школьных предмета: математика и русский язык. Проверка знаний проводится централизованно в письменной форме на специальных бланках. Задание по русскому языку традиционно состоит из 2-х частей:

• Вопросы по языку с краткими ответами
• Сочинение

Существует много вариантов подготовки к экзаменам, можно даже пройти в интернете онлайн экзамен по русскому языку модели ЕГЭ прошедшего года в качестве подготовки. Демонстрационные варианты позволяют реально оценить свои силы и готовность к испытанию. Правила сдачи ЕГЭ меняются с каждым годом, и 2017 не станет исключением.

Какие новшества ждут школьников

Новое задание и изменения при сдаче ЕГЭ по русскому языку вызывают волнения среди школьников и их родителей. На самом деле после каждого учебного года специалисты образовательной сферы проводят анализ прошедших тестов и вносят изменения. Большое внимание привлекло новшество, которое планируется ввести по окончанию 2016-2017 учебного года. Так, по аналогии с иностранным языком, для русского добавится устный опрос.

Таким образом, тест будет состоять из двух уже существующих частей и одной новой.

Количество обязательных экзаменов планируется дополнить еще одним школьным предметом, предположительно историей. Чиновники объясняют свой выбор результатами опроса среди молодых людей, который показал, что 22% опрошенных затруднились ответить на вопрос «когда началась Вторая мировая война?». Также упоминается, что часть опрошенных не смогла назвать противоборствующие стороны. Ранее история была одним из необязательных предметов, который ученики могли сдавать на выбор. Все больше школьников предпочитает ограничиваться математикой и русским языком и не сдавать ЕГЭ по дополнительным предметам. В связи со снижением интереса школьников к образованию, планируется внедрить целый ряд изменений:

• По окончанию учебного года, в 2017 количество обязательных предметов (кроме русского языка и математики) увеличится на один. Третий предмет школьники смогут выбрать сами, однако рассматривается вариант установить историю в качестве обязательного предмета.
• Традиционно ЕГЭ сдают выпускники 9-го и 11-го классов. К 2017 году количество «выпускных» классов может дополниться еще 4-м классом. Для них будет разработан Единый Государственный Экзамен согласно учебной программе.
• В связи со снижением количества желающих сдавать ЕГЭ по природоведческим (химия, биология) и точным (физика и пр.) предметам, планируется расширение количества выборочных экзаменов.

Как будет проходить экзамен

До 2017 года ЕГЭ по русскому языку включал в себя исключительно письменную часть. Экзамен предполагает проверку правописания и пунктуации. Специалисты по образованию отмечают высокие результаты такого теста, однако задаются вопросом о расширении изучения дисциплины. В качестве изменения в текущее положение дел, предлагается дополнить существующий экзамен устной частью. Что конкретно будет представлять устное задание, будет известно ближе к середине 2016-2017 учебного года.

Проверка разговорного русского языка призвана оценить знания и возможности выпускников школ ясно излагать свои мысли и свободно общаться на различные темы. Таким образом, ученик должен будет донести смысл своих слов на родном языке до экзаменаторов и уметь свободно и грамотно составлять предложения в процессе беседы.

Зачем нужны изменения

Чиновники убеждены в несомненной пользе такого подхода и считают, что новое веяние лучше подготовит выпускников к поступлению в ВУЗ и будет способствовать дальнейшей карьере.

Четкое формулирование заданий и донесение общих идей – незаменимые качества для руководителей, а умение грамотно доступно представить собственные идеи помогают добиться успеха в продвижении по карьерной лестнице.

Другие изменения помогут объяснить социологи. Тревогу забили из-за того, что многие выпускники отказываются даже от попыток поступления в высшие учебные заведения из-за страха сдавать ЕГЭ. Постепенные изменения и расширение возможных предметов для сдачи позволит настроить абитуриентов на широкие перспективы в области выбора будущей профессии.

Преимущества нововведений

В то время как школьники с ужасом ожидают увеличения количества экзаменов и ужесточения требований к знаниям, отмечается и положительная сторона планируемых изменений.

• Лучшие перспективы. Социологи и чиновники убеждены в необходимости расширить количество предметов для ЕГЭ до 6 к 2019 году. Сдавая лишь 2 обязательных экзамена выпускник оказывается в невыгодном положении при поступлении в ВУЗ. Добавив к проверке знаний еще 1 предмет, ситуация не слишком улучшится, так как останется профильное ограничение. По мнению чиновников 6 необходимых экзаменов расширят возможности абитуриентов при поступлении в ВУЗы.
• Постепенный переход. Плавное продвижение изменений в системе образования позволит будущим выпускникам морально подготовиться к экзаменам и даст время подтянуть знания по школьным предметам. Так, с 2017 года количество баллов, набранных на ЕГЭ, повлияет на итоговую оценку в аттестате.
• Контроль знаний. Экзамены в выпускных классах отражают только общую картину, уже свершившийся факт предоставления знаний. Введение ЕГЭ после 4-го класса позволить контролировать образовательный процесс и поддерживать его на достаточно высоком уровне. Также предполагается за счет увеличения экзаменов снизить стресс у школьников. Ведь, если экзамены станут обычным делом, то и волноваться о них станут меньше.

Окончательное решение и все изменения в процесс сдачи ЕГЭ по русскому языку будут известны выпускникам 2016-2017 учебного года в ближайшее время. Эксперты сходятся во мнении, что кардинальных новшеств не предвидится и призывают школьников спокойно готовиться к экзаменам и учить предмет. Для подстраховки следует расширять словарный запас и практиковать навыки разговорного русского языка.