Главная Сказки Метод сбора социологических данных, в котором источниками информации выступают текстовые сообщения, называется. Труды какого ученого открыли научный период в истории социологии

Метод сбора социологических данных, в котором источниками информации выступают текстовые сообщения, называется. Труды какого ученого открыли научный период в истории социологии

а) человек;
в) общество.

2. Когда возникла социология как наука:

в) в XVIII веке.

б) образец поведения;

4. Социальная роль – это:

а) студенческая группа;
б) нация;
в) семья.

а) анализ документов;
б) наблюдение;
в) опрос.

7. Что подразумевает социологический термин выборка»?

в) отбор респондентов.

а) описательное;
б) разведывательное;
в) аналитическое.

а) гистограмма;
б) пентаграмма;
в) голограмма.

а) операционализация;
б) типологизация;
в) верификация.

Вариант № 2

1. Центральным понятием социологии К. Маркса является:

б) социальное действие;
в) социальное пространство.

2. Как называется изменение социального статуса личности?

а) карьера;
б) социальная мобильность;
в) рейтинг.

в) взаимной симпатией.

а) индустриальное;
б) доиндустриальное;
в) постиндустриальное.

а) военнослужащих;
б) эмигрантов;
в) студентов.

а) отклонение от закона;
б) отклонение от морали;
в) отклоняющееся поведение.

а) два;
б) три;
в) четыре.

а) реципиентом;
б) коммуникатором;
в) респондентом.

а) валидностью;
б) репрезентативностью;
в) социометричностью.

а) ранжирование;
б) контент-анализ;
в) анкетирование.

Вариант № 3

а) М. Вебер;
б) К. Маркс;
в) О. Конт.

2. Что такое общество?

в) выдающийся деятель.

а) одну;
б) несколько;
в) ни одной.

в) социальная инженерия.

а) общество;
б) страна;
в) социальная общность.

а) промышленность;
б) информатика;
в) сфера обслуживания.

8. Человек, которого опрашивают в социологическом исследовании, называется:

а) реципиентом;
б) коммуникатором;
в) респондентом.

9. Если социолог для проведения исследования присоединился к участникам митинга, то он проводит:

а) эксперимент;
б) включенное наблюдение;
в) невключенное наблюдение.

10. Повторное исследование с целью изучения изменений, происходящих в какой-либо группе людей в течение определенного промежутка времени называется:

а) пилотажным;
б) панельным;
в) зондажным.

Вариант № 4

1. Что является объектом социологии?

а) социальная общность;
б) личность;
в) общество.

2. Кто из перечисленных авторов обосновал закон соответствия производительных сил характеру производственных отношений?

а) О. Конт;
б) К. Маркс
в) М. Вебер.

а) социальную структуру;
б) социальную систему;
в) социальную общность.

5. Кого можно отнести к маргинальным слоям населения?

а) военнослужащих;
б) эмигрантов;
в) студентов.

а) индустриальное;
б) доиндустриальное;
в) постиндустриальное.

7. Что понимается под социальной группой?

а) социальным;
б) экономическим;
в) политическим.

а) интервьюированием;
б) анкетированием;
в) анализом документов.

а) реципиентом;
б) коммуникатором;
в) респондентом.

Вариант № 5

1. Кто из перечисленных ученых разрабатывал теорию эволюционного развития общества?

а) П. Сорокин;
б) К. Маркс;
в) Г. Спенсер.

2. Что изучает микросоциология?

а) любая совокупность индивидов, объединенных общими интересами, находящихся во взаимодействии;
б) группа, представляющая определенный социальный стандарт, с помощью которого индивид оценивает себя и других;
в) любой коллектив, реальный или воображаемый, оцениваемый низко или высоко, с которым индивид соотносит свое поведение или будущее.

4. Какими связями связаны между собой социальные статусы?

а) динамическими;
б) статистическими;
в) функциональными.

5. Социальный закон можно определить как:

6. В каком обществе определяющим фактором развития выступает промышленность?

а) индустриальное;
б) доиндустриальное;
в) постиндустриальное.

7. Документ, содержащий теоретическое обоснование методологических подходов и методических приемов изучения определенного явления или процесса, называют:

б) аналитическим отчетом;

8. Разновидностью выборочного метода исследования в социологии является:

а) перепись населения;
б) телефонный опрос;

9. Повторное исследование с целью изучения изменений, происходящих в какой-либо группе людей в течение определенного промежутка времени называется:

а) пилотажным;
б) панельным;
в) зондажным.

10. Совокупность специальных приемов, характеризующих тот или иной метод сбора, обработки и анализа эмпирической информации называется:

а) процедурой исследования;
б) техникой исследования;
в) способом исследования.

Вариант № 6

1. Предмет социологии – это:

2. Труды какого ученого открыли научный период в истории социологии?

а) Макиавелли;
б) Аристотеля;
в) Конта.

3. Какие из перечисленных общностей относятся к организованным общностям?

а) болельщикина матче;
б) трудовой коллектив;
в) компания друзей.

а) только в младенчестве;
б) только в молодости;
в) всю жизнь.

а) социальными структурами;
б) социальными системами;
в) социальными институтами.

7. Переход из одной страты в другую называется:

б) социальной мобильностью;
в) социализацией.

а) целью;
б) задачей;
в) гипотезой.

а) индикатором;
б) документом;
в) табуляграммой.

а) таблицей;
б) полигоном;
в) кластером.

Вариант № 7

а) Спенсер;
б) Аристотель;
в) Гоббс.

2. Социальное – это:

3. Какая из перечисленных общностей относится к неорганизованным общностям?

а) граждане России;
б) десантная рота;
в) бомжи.

4. С каким из перечисленных терминов наиболее тесно связано понятие социального института?

а) социальные процессы;
б) социальная стратификация;

а) аномия;
б) автономия;
в) дисгармония.

а) социальной структурой;

7. Какое из перечисленных понятий указывает на количество опрошенных в социологическом исследовании?

а) выборка;
б) генеральная совокупность;
в) репрезентативность.

8. Какими связями связаны между собой социальные статусы?

а) динамическими;
б) статистическими;
в) функциональными.

9. Вопрос, который дает возможность опрошенному без каких-либо подсказок выразить собственное мнение, называется:

а) полузакрытым;
б) полуоткрытым;
в) открытым.

а) номинальная;
б) ранговая;
в) интервальная.

Вариант № 8

1. Какой период относится к предыстории социологии?

а) XVIII век;
б) новое время;
в) античность.

2. Что изучает макросоциология?

3. В чем основная специфика малых групп?

4. Что дает совокупность больших социальных групп?

б) социальную систему;
в) социальную организацию.

5. Что из перечисленного относят к социальным институтам?

а) общество филателистов;
б) семья;
в) митинг.

6. Сколько разделов имеет программа социологического исследования?

а) два;
б) три;
в) четыре.

а) индикатором;
б) документом;
в) табуляграммой.

8. Человек, которого опрашивают в социологическом исследовании, называется:

а) реципиентом;
б) коммуникатором;
в) респондентом.

а) полузакрытым;
б) открытым;
в) закрытым.

б) смещение выборки;
в) сдвиг среднего значения надежности выборки

Вариант № 9

а) механизмы функционирования социальных систем;
б) наиболее существенные явления в человеческой жизни;
в) наиболее общие законы бытия.

а) социальную структуру;
б) социальную систему;
в) социальную общность.

3. Что такое социальная структура?

а) организация отношений между людьми;
б) образец поведения;
в) способ взаимодействия индивидов, занимающих определенные социальные позиции и выполняющих определенные социальные функции.

4. В чем основная специфика малых групп?

а) они малы по количеству людей;
б) их члены находятся в межличностных отношениях;
в) между их членами мало контактов.

5.Какие из перечисленных образований относятся к малой группе?

а) студенческая группа;
б) нация;
в) семья.

6. Отметьте самый распространенный метод социологии:

а) анализ документов;
б) наблюдение;
в) опрос.

7. Какой из перечисленных терминов наиболее тесно связан с процедурой логического анализа понятий?

а) операционализация;
б) типологизация;
в) верификация.

8. Что подразумевает социологический термин «выборка»:

а) отбор объективной информации;
б) выбор методов исследования;
в) отбор респондентов.

9. Самым углубленным видом социологического исследования является:

а) описательное;
б) разведывательное;
в) аналитическое.

10. Какие изобразительные средства применяются для наглядного представления результатов социологического исследования?

а) гистограмма;
б) пентаграмма;
в) голограмма.

Вариант № 10

1. Кто из перечисленных ученых жил в эпоху античности?

а) Спенсер;
б) Аристотель;
в) Гоббс.

2. Социальное – это:

а) характеристика человеческого сознания, обусловленная природой;
б) любые общественные явления, обусловленные нашими стремлениями;
в) характеристика явлений и процессов, возникающих в рамках человеческого сообщества и обусловленных взаимосвязями и взаимоотношениями, возникающими в этой системе между людьми.

3. Чем обусловлены социальные связи между людьми?

а) общественным разделением труда;
б) необходимостью получить поддержку и помощь друг от друга;
в) взаимной симпатией.

4. Какое общество называют традиционным?

а) индустриальное;
б) доиндустриальное;
в) постиндустриальное.

а) отклонение от закона;
б) отклонение от морали;
в) отклоняющееся поведение.

6. Вопрос, на который в анкете приводится полный набор вариантов ответов, называют:

а) полузакрытым;
б) открытым;
в) закрытым.

а) валидностью;
б) репрезентативностью;
в) социометричностью.

8. Сколько принято выделять этапов проведения эмпирического исследования?

а) два;
б) три;
в) четыре.

9. К разновидности социологического опроса относят:

а) ранжирование;
б) контент-анализ;
в) анкетирование.

10.Переход из одной страты в другую называется:

а) социальной стратификацией;
б) социальной мобильностью;
в) социализацией.

Вариант № 11

1. Труды какого ученого открыли научный период в истории социологии?

а) Макиавелли;
б) Аристотеля;
в) Конта.

2. Предмет социологии – это:

а) законы функционирования человеческого сознания и формирование на их основе межличностных отношений;
б) закономерности жизнедеятельности и развития человеческого общества и поведение в нем людей как представителей определенных социальных групп;
в) связи между человеческим поведением и мотивами, которыми оно обусловлено.

3. Что понимается в социологии под термином «личность»?

а) всякий человек с момента своего рождения;
б) каждый, живущий в обществе и соблюдающий его нормы;
в) выдающийся деятель.

4. Сколько ролей может включать в себя статус?

а) одну;
б) несколько;
в) ни одной.

5. Прикладная социология – это:

а) макросоциологическая теория общества, раскрывающая универсальные закономерности и принципы данной области знания;
б) совокупность теоретических моделей, методологических принципов и процедур исследования, а также социальных технологий, конкретных программ и рекомендаций;
в) социальная инженерия.

6. Как называется самая большая группа людей, проживающих на данной территории?

а) общество;
б) страна;
в) социальная общность.

7. Если социолог для проведения исследования присоединился к участникам митинга, то он проводит:

а) эксперимент,
б) включенное наблюдение;
в) невключенное наблюдение.

8. Выдвигаемое для объяснения каких-либо фактов, явлений и процессов научное предположение, которое надо подтвердить или опровергнуть по результатам исследования, называют:

а) целью;
б) задачей;
в) гипотезой.

9. Специально созданный человеком предмет, предназначенный для передачи или хранения информации, называется:

а) индикатором;
б) документом;
в) табуляграммой.

10. Форма представления данных на основе группировки называется:

а) таблицей;
б) полигоном;
в) кластером.

Вариант № 12

1. Кто из перечисленных авторов обосновал закон соответствия производительных сил характеру производственных отношений?

а) О. Конт;
б) К. Маркс;
в) М. Вебер.

2. Что является объектом социологии?

а) социальная общность;
б) личность;
в) общество.

3. Что из перечисленного не является признаком общества?

а) автономность и высокий уровень саморегуляции;
б) способность поддерживать и воспроизводить высокую интенсивность внутренних взаимосвязей;
в) отсутствие интегрирующей силы.

4. Что образует совокупность незаполненных статусов?

а) социальную структуру;
б) социальную систему;
в) социальную общность.

5. Кого можно отнести к маргинальным слоям населения?

а) военнослужащих;
б) эмигрантов;
в) студентов.

6. В каком обществе определяющим фактором развития является сельское хозяйство?

а) индустриальное;
б) доиндустриальное;
в) постиндустриальное.

а) интервьюированием;
б) анкетированием;
в) анализом документов.

8. К каким институтам относится институт собственности?

а) социальным;
б) экономическим;
в) политическим.

9. Социальная роль – это:

а) представление о том, что человек хотел бы достигнуть;
б) определенные функции, которые человек выполняет в группе, обществе;
в) то, что человек хотел бы делать в жизни.

а) социальный состав населения;
б) социальную систему;
в) социальную организацию.

Вариант № 13

1. В каком обществе определяющим фактором развития выступает промышленность?

а) индустриальное;
б) доиндустриальное;
в) постиндустриальное.

2. Документ, содержащий теоретическое обоснование методологических подходов и методических приемов изучения определенного явления или процесса, называют:

а) рабочим планом проведения исследования;
б) аналитическим отчетом;
в) программой социологического исследования.

3. Разновидностью выборочного метода исследования в социологии является:

а) перепись населения;
б) телефонный опрос;
в) анализ статистических данных.

а) пилотажным;
б) панельным;
в) зондажным.

5. Совокупность специальных приемов, характеризующих тот или иной метод сбора, обработки и анализа эмпирической информации называется:

а) процедурой исследования;
б) техникой исследования;
в) способом исследования.

6. Кто из перечисленных ученых разрабатывал теорию эволюционного развития общества?

а) П. Сорокин;
б) К. Маркс;
в) Г. Спенсер.

7. Что изучает микросоциология?

а) проявление социального в отдельных сферах жизни общества;
б) повседневное взаимодействие людей;
в) отдельные результаты человеческого поведения.

8. Что понимается под социальной группой?

9. Какими связями связаны между собой социальные статусы?

а) динамическими;
б) статистическими;
в) функциональными.

10. Социальный закон можно определить как:

а) нечто общее в развитии социальных явлений;
б) специфические условия проявления социальных явлений;
в) относительно устойчивые и систематически воспроизводимые отношения между элементами общества.

Вариант № 14

1. Учреждения, призванные удовлетворять фундаментальные потребности общества, называются:

а) социальными структурами;
б) социальными системами;
в) социальными институтами.

2. Переход из одной страты в другую называется:

а) социальной стратификацией;
б) социальной мобильностью;
в) социализацией.

3. Если социолог для проведения исследования присоединился к участникам митинга, то он проводит:

а) эксперимент,
б) включенное наблюдение;
в) невключенное наблюдение.

4. Труды какого ученого открыли научный период в истории социологии?

а) Макиавелли;
б) Аристотеля;
в) Конта.

5. Предмет социологии – это:

6. Какие из перечисленных общностей относятся к организованным общностям?

а) болельшикина матче;
б) трудовой коллектив;
в) компания друзей.

7. Девиантное поведение – это поведение, которое:

а) соответствует нормам общества;
б) характеризуется отклонением от принятых в обществе норм;
в) изменяется в зависимости от ситуации в обществе.

8. Процесс социализации личности происходит:

а) только в младенчестве;
б) только в молодости;
в) всю жизнь.

9. Что из перечисленного в меньшей степени характерно для постиндустриального общества?

а) промышленность;
б) информатика;
в) сфера обслуживания.

10. Человек, которого опрашивают в социологическом исследовании, называется:

а) реципиентом;
б) коммуникатором;
в) респондентом.

Вариант № 15

Кто ввел в научный оборот термин «социология»:

а) М. Вебер;
б) К. Маркс;
в) О. Конт.

а) общественно-экономическая формация;
б) социальное действие;
в) социальное пространство.

а) карьера;
б) социальная мобильность;
в) рейтинг.

4. Социальное – это:

5. Какая из перечисленных общностей относится к неорганизованным общностям?

а) граждане России;
б) десантная рота;
в) бомжи.

6. С каким из перечисленных терминов наиболее тесно связано понятие социального института?

а) социальные процессы;
б) социальная стратификация;
в) совокупность социальных статусов и ролей.

7. Что устанавливается в обществе, когда в нем нет законов и норм?

а) аномия;
б) автономия;
в) дисгармония.

8. Совокупность больших социальных групп, расположенных иерархически по критерию социального неравенства, называется:

а) социальной структурой;
б) социальной стратификацией;
в) социальной идентификацией.

9. Свойство выборки отражать характеристики изучаемой (генеральной) совокупности называется:

а) валидностью;
б) репрезентативностью;
в) социометричностью.

10. К разновидности социологического опроса относят:

а) ранжирование;
б) контент-анализ;
в) анкетирование.

Вариант № 16

1. Когда возникла социология как наука:

а) после Второй мировой войны;
б) в первой половине XIX века;
в) в XVIII веке.

2. Что является предметом социологии?

а) человек;
б) социальная жизнь человека, группы, общества;
в) общество.

3. Социальная роль – это:

4. Что такое социальная структура?

а) организация отношений между людьми;
б) образец поведения;

5. Что дает совокупность больших социальных групп?

а) социальный состав населения;
б) социальную систему;
в) социальную организацию.

6. Что из перечисленного относят к социальным институтам?

а) общество филателистов;
б) семья;
в) митинг.

7. Сколько разделов имеет программа социологического исследования?

а) два;
б) три;
в) четыре.

а) полузакрытым;
б) открытым;
в) закрытым.

а) ошибка репрезентативности;
б) смещение выборки;

10. Какой из перечисленных терминов наиболее тесно связан с процедурой логического анализа понятий?

а) операционализация;
б) типологизация;
в) верификация.

Вариант № 17

а) динамическими;
б) статистическими;
в) функциональными.

4. Повторное исследование с целью изучения изменений, происходящих в какой-либо группе людей в течение определенного промежутка времени называется:

а) пилотажным;
б) панельным;
в) зондажным.

5. Какие из перечисленных образований относятся к малой группе?

а) студенческая группа;
б) нация;
в) семья.

6. Отметьте самый распространенный метод социологии:

а) анализ документов;
б) наблюдение;
в) опрос.

7. Что подразумевает социологический термин «выборка»:

а) отбор объективной информации;
б) выбор методов исследования;
в) отбор респондентов.

8. Самым углубленным видом социологического исследования является:

а) описательное;
б) разведывательное;
в) аналитическое.

9. Какие изобразительные средства применяются для наглядного представления результатов социологического исследования?

а) гистограмма;
б) пентаграмма;
в) голограмма.

10. Совокупность больших социальных групп, расположенных иерархически по критерию социального неравенства, называется:

а) социальной структурой;
б) социальной стратификацией;
в) социальной идентификацией.

Вариант № 18

1. Чем обусловлены социальные связи между людьми?

2. Центральным понятием социологии К. Маркса является:

а) общественно-экономическая формация;
б) социальное действие;
в) социальное пространство.

3. Как называется изменение социального статуса личности?

а) карьера;
б) социальная мобильность;
в) рейтинг.

4. Какое общество называют традиционным?

а) индустриальное;
б) доиндустриальное;
в) постиндустриальное.

5. Девиантное поведение – это:

а) отклонение от закона;
б) отклонение от морали;
в) отклоняющееся поведение.

6. Свойство выборки отражать характеристики изучаемой (генеральной) совокупности называется:

а) валидностью;
б) репрезентативностью;
в) социометричностью.

7. Сколько принято выделять этапов проведения эмпирического исследования?

а) два;
б) три;
в) четыре.

8. К разновидности социологического опроса относят:

а) ранжирование;
б) контент-анализ;
в) анкетирование.

9. Какое из перечисленных понятий указывает на количество опрошенных в социологическом исследовании?

а) выборка;
б) генеральная совокупность;
в) репрезентативность.

10. Шкала, которая лишь отражает свойства объектов, которыми они отличаются друг от друга, называется:

а) номинальная;
б) ранговая;
в) интервальная.

Вариант № 19

1. Как называется самая большая группа людей, проживающих на данной территории?

а) общество;
б) страна;
в) социальная общность.

2. Что понимается в социологии под термином «личность»?

3. Что такое общество?

а) совокупность действующих личностей;
б) совокупность различных пересекающихся групп людей;
в) большая совокупность людей, осуществляющих совместно социальную жизнь в пределах целого ряда социальных институтов и организаций.

4. Кто ввел в научный оборот термин «социология»:

а) М. Вебер;
б) К. Маркс;
в) О. Конт.

5. Сколько ролей может включать в себя статус?

а) одну;
б) несколько;
в) ни одной.

6. Прикладная социология – это:

7. Что из перечисленного в меньшей степени характерно для постиндустриального общества?

а) промышленность;
б) информатика;
в) сфера обслуживания.

8. Человек, которого опрашивают в социологическом исследовании, называется:

а) реципиентом;
б) коммуникатором;
в) респондентом.

9. Вопрос, на который в анкете приводится полный набор вариантов ответов, называют:

а) полузакрытым;
б) открытым;
в) закрытым.

10. Степень отклонения выборочной совокупности от генеральной совокупности показывает:

а) ошибка репрезентативности;
б) смещение выборки;
в) сдвиг среднего значения надежности выборки.

Вариант № 20

1. Что из перечисленного не является признаком общества?

2. Что образует совокупность незаполненных статусов?

а) социальную структуру;
б) социальную систему;
в) социальную общность.

8. В каком обществе определяющим фактором развития является сельское хозяйство? а) индустриальное;
б) доиндустриальное;
в) постиндустриальное.

9. Метод сбора социологических данных, в котором источниками информации выступают текстовые сообщения, называется:

а) интервьюированием;
б) анкетированием;
в) анализом документов.

а) эксперимент,
б) включенное наблюдение;
в) невключенное наблюдение.

Вариант № 21

1. Что является предметом социологии?

а) человек;
б) социальная жизнь человека, группы, общества;
в) общество.

2. Когда возникла социология как наука?

а) после Второй мировой войны;
б) в первой половине XIX века;
в) в XVIII веке.

3. Что такое социальная структура?

а) организация отношений между людьми;
б) образец поведения;
в) определенный способ взаимодействия индивидов, занимающих определенные социальные позиции и выполняющих определенные социальные функции.

4. Какое общество называют традиционным?

а) индустриальное;
б) доиндустриальное;
в) постиндустриальное.

5. Кого можно отнести к маргинальным слоям населения?

а) военнослужащих;
б) эмигрантов;
в) студентов.

6. Девиантное поведение – это:

а) отклонение от закона;
б) отклонение от морали;
в) отклоняющееся поведение.

7. Метод сбора социологических данных, в котором источниками информации выступают текстовые сообщения, называется:

а) интервьюированием;
б) анкетированием; а) проявление социального в отдельных сферах жизни общества;
б) повседневное взаимодействие людей;
в) отдельные результаты человеческого поведения.

3. Что понимается под социальной группой?

4. Девиантное поведение – это поведение, которое:

5. Процесс социализации личности происходит:

а) только в младенчестве;
б) только в молодости;
в) всю жизнь.

6. Учреждения, призванные удовлетворять фундаментальные потребности общества, называются:

а) социальными структурами;
б) социальными системами;
в) социальными институтами.

7. Совокупность больших социальных групп, расположенных иерархически по критерию социального неравенства, называется:

а) социальной структурой;
б) социальной стратификацией;
в) социальной идентификацией.

8. Какое из перечисленных понятий указывает на количество опрошенных в социологическом исследовании?

а) выборка;
б) генеральная совокупность;
в) репрезентативность.

9. Человек, которого опрашивают в социологическом исследовании, называется:

а) реципиентом;
б) коммуникатором;
в) респондентом.

10. Степень отклонения выборочной совокупности от генеральной показывает:

а) ошибка репрезентативности;
б) смещение выборки;
в) сдвиг среднего значения надежности выборки.

Вариант № 23

1. Что изучает макросоциология?

2. Что такое социальная структура?

3. Какое общество называют традиционным?

а) индустриальное;
б) доиндустриальное;
в) постиндустриальное.

а) отклонение от закона;
б) отклонение от морали;
в) отклоняющееся поведение.

5. Вопрос, на который в анкете приводится полный набор вариантов ответов, называют:

а) полузакрытым;
б) открытым;
в) закрытым.

6. Если социолог для проведения исследования присоединился к участникам митинга, то он проводит:

а) эксперимент;
б) включенное наблюдение;
в) невключенное наблюдение.

7. Специально созданный человеком предмет, предназначенный для передачи или хранения информации, называется:

а) индикатором;
б) документом;
в) табуляграммой.

8. К каким институтам относится институт собственности?

а) социальным;
б) экономическим;
в) политическим.

9. Социальная роль – это:

10. Что дает совокупность больших социальных групп?

а) социальный состав населения;
б) социальную систему;
в) социальную организацию.

Вариант № 24

1. Разновидностью выборочного метода исследования в социологии является:

а) перепись населения;
б) телефонный опрос;
в) анализ статистических данных.

2. Учреждения, призванные удовлетворять фундаментальные потребности общества, называются:

а) социальными структурами;
б) социальными системами;
в) социальными институтами.

3. Переход из одной страты в другую называется:

а) социальной стратификацией;
б) социальной мобильностью;
в) социализацией.

4. Если социолог для проведения исследования присоединился к участникам митинга, то он проводит:

а) эксперимент;
б) включенное наблюдение;
в) невключенное наблюдение.

5. Что устанавливается в обществе, когда в нем нет законов и норм?

а) аномия;
б) автономия;
в) дисгармония.

6. Совокупность больших социальных групп, расположенных иерархически по критерию социального неравенства, называется:

а) социальной структурой;
б) социальной стратификацией;
в) социальной идентификацией.

7. Свойство выборки отражать характеристики изучаемой (генеральной) совокупности называется:

а) валидностью;
б) репрезентативностью;
в) социометричностью.

8. Вопрос, на который в анкете приводится полный набор вариантов ответов, называют:

а) полузакрытым;
б) открытым;
в) закрытым.

9. Степень отклонения выборочной совокупности от генеральной совокупности показывает:

а) ошибка репрезентативности;
б) смещение выборки;
в) сдвиг среднего значения надежности выборки.

10. Какой из перечисленных терминов наиболее тесно связан с процедурой логического анализа понятий?

а) операционализация;
б) типологизация;
в) верификация.

Вариант № 25

1. Что изучает микросоциология?

2. Что понимается под социальной группой?

а) любая совокупность индивидов, объединенных общими интересами, и взаимодействующих;
б) группа, представляющая определенный социальный стандарт, с помощью которого индивид оценивает себя и других;
в) любой коллектив, реальный или воображаемый, оцениваемый низко или высоко, с которым индивид соотносит свое поведение или будущее.

3. Какими связями связаны между собой социальные статусы?

а) динамическими;
б) статистическими;
в) функциональными.

4. Девиантное поведение – это:

а) отклонение от закона;
б) отклонение от морали;
в) отклоняющееся поведение.

5. Свойство выборки отражать характеристики изучаемой (генеральной) совокупности называется:

а) валидностью;
б) репрезентативностью;
в) социометричностью.

6. Что из перечисленного в меньшей степени характерно для постиндустриального общества?

а) промышленность;
б) информатика;
в) сфера обслуживания.

7. Человек, которого опрашивают в социологическом исследовании, называется:

а) реципиентом;
б) коммуникатором;
в) респондентом.

8. Вопрос, на который в анкете приводится полный набор вариантов ответов, называют:

а) полузакрытым;
б) открытым;
в) закрытым.

9. Метод сбора социологических данных, в котором источниками информации выступают текстовые сообщения, называется:

а) интервьюированием;
б) анкетированием;
в) анализом документов.

10. Если социолог для проведения исследования присоединился к участникам митинга, то он проводит:

а) эксперимент;
б) включенное наблюдение;
в) невключенное наблюдение.

Олимпиада по истории школьный этап 10-11 класс 2016-2017

1. В каком году распался триумвират Ярославичей?

1) 1054 г. 2) 1067 г. 3) 1073 г. 4) 1093 г.

2. Яжелбицкий договор между Москвой и Великим Новгородом был заключён при:

1) Иване Калите 2) Василии Тёмном 3) Иване III 4) Василии III

2) Василии Тёмном

3. Какой из перечисленных городов входил в опричнину?:
1) Казань 2) Тула 3) Вологда 4) Архангельск

3) Вологда

Максимум за задания 3 балла.

В заданиях 4–6 выберите несколько верных ответов из предложенных.

4. Кто из перечисленных деятелей возглавлял Посольский приказ в XVI‒XVII вв.?

1) И. Висковатый 2) Я. Брюс 3) В.В. Голицын 4) А. Ордин-Нащокин 5)Л. Плещеев 6) М.В. Скопин-Шуйский

1) И. Висковатый 3) В.В. Голицын 4) А. Ордин-Нащокин

5. Какие из перечисленных терминов связаны с судебной реформой 1864 г.?

1) присяжный поверенный 2) генерал-прокурор 3) Соборное уложение 4) мировой суд 5) судебный следователь 6) губернский магистрат

1) присяжный поверенный 4) мировой суд 5) судебный следователь

6. Какие из перечисленных событий относятся к русско-шведским войнам XVIII в.?
1) Гогландское сражение
2) Абосский мир
3) Валиесарское перемирие
4) Полтавская битва
5) присоединение Аландских островов к Российской империи
6) поход на Новгород Якоба Делагарди

1) Гогландское сражение 2) Абосский мир 4) Полтавская битва

Максимум за задания 6 баллов.

7. Что с исторической точки зрения объединяет перечисленные в ряду элементы? Дайте максимально точный ответ.

7.1. П.Н. Милюков, С.А. Муромцев, В.Д. Набоков, Ф.А. Головин.
7.2. 1549 г., 1566 г., 1649 г., 1653 г.

7.1.____________________________________________________________________________________________________________________________________
7.2.____________________________________________________________________________________________________________________________________

Максимум за задание 4 балла.

7.1. Лидеры партии кадетов.
7.2. Даты Земских соборов.

8. Дайте краткое обоснование ряда (что объединяет перечисленные элементы с исторической точки зрения) и укажите, какой из элементов является лишним по данному основанию.

8.1. С.Г. Волконский, С.П. Трубецкой, П.И. Пестель, П.Н. Дурново.
8.2. 1924 г., 1936 г., 1961 г., 1977 г.
Ответ:
8.1._____________________________________________________________________________________________________________________________________
8.2._____________________________________________________________________________________________________________________________________

Максимум за задание 4 балла.

8.1. Декабристы. Лишний – П.Н. Дурново, министр внутренних дел.
8.2. Годы, когда принимались Конституции СССР. Лишний – 1961 г.

9. Расположите в хронологической последовательности события всемирной истории XVII в.:
А) Вестфальский мир
Б) «Славная революция» в Англии
В) окончание Фронды во Франции
Г) маньчжурское завоевание Китая
Д) Реставрация Стюартов
Е) начало колонизации Северной Америки выходцами из Англии

Максимум за задание 4 балла.

4 балла за полностью верную последовательность. 2 балла за последовательность с одной ошибкой (т. е. верная последовательность восстанавливается путём перестановки любых двух символов). 0 баллов, если допущено более одной ошибки. Всего за задание 4 балла.

10. Расположите в хронологической последовательности события:
А) издание Указа о вольных хлебопашцах
Б) создание военных поселений
В) начало Столыпинской аграрной реформы
Г) отмена временнообязанного состояния крестьян
Д) работа Редакционных комиссий
Е) инвентарная реформа

Максимум за задание 4 балла.

11. Установите соответствия между годами и событиями, которые произошли в эти годы. Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами:

Максимум за задание 4 балла.

А Б В Г Д Е
4 7 6 5 3 1

Всего за задание 4 балла.

12. Установите соответствия между литераторами и направлениями, к которым они принадлежали. Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

Максимум за задание 4 балла.

А Б В Г Д Е
4 3 2 6 1 5

6 верных соответствий – 4 балла;
5 верных соответствий – 3 балла;
3–4 верных соответствия – 2 балла;
1–2 верных соответствия – 1 балл.
Всего за задание 4 балла.

13. Установите соответствия веками и монастырями, основанными в них. Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

Максимум за задание 4 балла.

А Б В Г Д Е
2 7 5 3 6 4

14. Определите пропущенные в тексте названия, слова, имена, даты, обозначенные порядковыми номерами. При необходимости при порядковых номерах даются пояснения о характере требуемой вставки. Необходимые вставки впишите под соответствующими номерами в помещённую ниже таблицу.

Первая русская революция, начавшаяся в (1) году, стала результатом отказа самодержавия решать рабочий, национальный и самый наболевший – (2 – название) – вопросы. Сигналом для выступления широких народных масс стало
«(3 – название) воскресенье», когда шествие рабочих под руководством священника Георгия (4 – фамилия) к Зимнему дворцу было разогнано войсками. На посту министра внутренних дел (5 – титул) Святополк-Мирского сменил (6 – фамилия), взявший курс на создание и созыв палаты народных представителей – (7 – учреждение) с законосовещательными полномочиями. Однако представители народа не собирались сдаваться: уже весной возник первый Совет рабочих депутатов в (8 – город). Революционное движение в деревне вылилось в изгнание помещиков из усадеб и последующий «(9 –название) передел» земель между общинами. Страну накрыла и новая волна политического терроризма – в феврале был убит бывший генерал-губернатор Москвы великий князь (10 – имя и отчество), приговор которому вынесла партия (11 – название партии). К осени ситуация в империи стала критической – отдельные забастовки на предприятиях и железных дорогах вылились
в единую Всероссийскую октябрьскую политическую (12 – термин). Николай Второй под давлением С.Ю. (13 – фамилия) подписал т.н. «Манифест (14 –число) октября», гарантировавший населению политические права. Было объявлено о создании нового правительства – (15 – название) министров.
Центр революционного движения из Петербурга переместился в (16 – город), где в (17 – месяц) вспыхнуло вооружённое восстание.

Ответ:

1	10
2	11
3	12
4	13
5	14
6	15
7	16
8	17
9

Всего за задание 9 баллов.

17 верных вставок – 9 баллов;
15‒16 верных вставок – 8 баллов;
13‒14 верных вставок – 7 баллов;
11‒12 верных вставок – 6 баллов;
9‒10 верных вставок – 5 баллов;
7‒8 верных вставок – 4 балла;
5‒6 верных вставок – 3 балла;
3‒4 верные вставки – 2 балла;
1‒2 верные вставки – 1 балл;

15. Внимательно рассмотрите схему и выполните задания.

Ответ:
____________________________________________________________________

Ответ:
____________________________________________________________________

Ответ:
____________________________________________________________________

Ответ:
____________________________________________________________________

5. Верны ли представленные ниже утверждения («да» – «нет»)? Запишите выбранные цифры.
1) На схеме напечатано название города, оборона которого русскими войсками стала важным событием в ходе войны, одно из сражений которой представлено на данной схеме.
2) К началу данной войны строительство Транссибирской магистрали было полностью завершено.
3) Операция, обозначенная на схеме, завершилась победой русской армии.
4) Главной морской битвой этой войны было Чесменское сражение.
5) В военных действиях, обозначенных на схеме, потери русских войск составили более ста тысяч человек убитыми.
6) Мирный договор, завершивший эту войну, был подписан в США.
7) Одновременно с обозначенными на схеме военными действиями было заключено англо-русское соглашение по Средней Азии и Ирану.

Максимум за задание 12 баллов.

1. В ходе какой войны состоялось сражение, обозначенное на схеме? Укажите её годы.
Ответ: Русско-японская война 1904‒1905 гг. По 1 баллу за каждый верный элемент ответа. Всего 2 балла.
2. Назовите государство, на территории которого развернулись военные действия, обозначенные на карте.
Ответ: Китай. (1 балл)
3. Назовите город, обозначенный цифрой 1, по имени которого операция, обозначенная на схеме, получила своё название.
Ответ: Мукден. (1 балл)
4. Назовите страну, объявившую из солидарности с Россией войну стране, сражение с которой обозначено на схеме.
Ответ: Черногория. (1 балл)

5. Ответ:
1 2 3 4 5 6 7
да нет нет нет нет да нет

16. Перед Вами изображения девяти русских военачальников. Их можно разделить на 3 группы по 3 военачальника в каждой, положив в основу классификации совместное участие в одной войне. Запишите в верхней строке приведённой ниже таблицы названия войн, на основании участия в которых можно разделить военачальников на 3 группы, укажите годы начала и окончания каждой войны. Во вторую строку таблицы внесите порядковые
номера изображений военачальников, участвовавших в соответствующей войне.

Война (с датировкой)
№ Изображений

Максимум за задание 18 баллов.

Война (с датировкой)	Русско-турецкая 1768‒1774 гг.	Отечественная 1812 г.	Русско-японская 1904‒1905 гг.
№ Изображений	1, 4, 7	2, 8, 9	3, 5, 6

За название одной войны ‒ 1 балл. За верные годы войны ‒ 2 балла, если любая ошибка в годах, баллы за годы не начисляются. За верное соотнесение изображения военачальника с войной, в которой он участвовал и участие в которой может быть положено в основу классификации ‒ 1 балл.

17. Прочитайте отрывок из исторического источника и выполните приведённые ниже задания .
Следуя историческим своим заветам, Россия, единая по вере и крови с славянскими народами, никогда не взирала на их судьбу безучастно. С полным единодушием и особою силою пробудились братские чувства русского народа к славянам в последние дни, когда Австро-Венгрия предъявила Сербии заведомо неприемлемые для Державного государства требования.
Презрев уступчивый и миролюбивый ответ Сербского правительства, отвергнув доброжелательное посредничество России, Австрия поспешно перешла в вооружённое нападение, открыв бомбардировку беззащитного Белграда. Вынужденные, в силу создавшихся условий, принять необходимые миры
предосторожности, Мы повелели привести армию и флот на военное положение, но, дорожа кровью и достоянием Наших подданных, прилагали все усилия к мирному исходу начавшихся переговоров. Среди дружественных сношений, союзная Австрии Германия, вопреки Нашим надеждам на вековое доброе соседство и не внемля заверению Нашему, что принятые меры отнюдь не имеют враждебных ей целей, стала домогаться немедленной их отмены и, встретив отказ в этом требовании, внезапно объявила России войну. Ныне предстоит уже не заступаться только за несправедливо обиженную
родственную Нам страну, но оградить честь, достоинство, целость России и положение её среди Великих Держав. Мы непоколебимо верим, что на защиту Русской Земли дружно и самоотверженно встанут все верные Наши подданные.
В грозный час испытания да будут забыты внутренние распри. Да укрепится ещё теснее единение Царя с Его народом, и да отразит Россия, поднявшаяся как один человек, дерзкий натиск врага.
С глубокою верою в правоту Нашего дела и смиренным упованием на Всемогущий Промысел, Мы молитвенно призываем на Святую Русь и доблестные войска Наши Божие благословение.

Ответ:

Ответ:

Ответ:
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4. В тексте указано, что «Австро-Венгрия предъявила Сербии заведомо неприемлемые для Державного государства требования». Приведите примерыдвух выдвинутых Сербии требований. Что стало причиной для выдвижения

Ответ:
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ответ:
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ответ:
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Всего за задание 27 баллов.

1. Укажите год и месяц, когда был обнародован данный акт. Под каким названием вошла в историю война, о которой сообщает документ? Укажите её годы.
Ответ: июль 1914 года. Первая мировая война 1914‒1918 гг. По 1 баллу за каждый элемент ответа. Всего 3 балла.
2. В тексте указано, что Россия «единая с … славянскими народами, никогда не взирала на их судьбу безучастно». Приведите три примера в подтверждение этого тезиса.
Ответ: А) Русско-турецкая война 1877‒1878 гг. за освобождение славянских народов от османского ига; Б) помощь сербским восстаниям в 1806‒1812 гг. и в 1876 г.; В) попытки совместного с Сербией решения боснийского вопроса в 1908 году. По 2 балла за каждый приведённый пример. Всего 6 баллов.
3. Автор текста пишет, что Германию и Россию к началу войны связывало «вековое доброе соседство». Приведите два примера из истории русско-германских (прусских) связей за столетие, предшествовавшее началу войны.
Ответ: примеры истории русско-германских (прусских) связей за столетие: совместное участие России и Пруссии в антифранцузских коалициях в начале XIX в., нейтралитет России во время Франко-прусской войны 1870 г., «Союз трёх императоров», договор «перестраховки» 1887 г., Бьёркский договор. По 3 балла за каждый приведённый пример. Всего 6 баллов.
4. В тексте указано, что «Австро-Венгрия предъявила Сербии заведомо неприемлемые для Державного государства требования». Приведите примеры двух выдвинутых Сербии требований. Что стало причиной для выдвижения
подобных требований Австрией?
Ответ: А) допуск австрийских следователей на территорию Сербии; Б) уволить антиавстрийски настроенных офицеров и чиновников. Причиной стало убийство в Сараево эрцгерцога Франца-Фердинанда сербом Гаврилом Принципом. По 2 балла за каждый приведённый пример, 1 балл за верно
указанную причину. Всего 5 баллов.
5. Какие меры, исходя из текста, предприняла Россия для разрешения конфликта? Приведите два примера.
Ответ: А) попытка посредничества между Сербией и Австрией; Б) заверения Германии и Австрии, что частичная мобилизация не направлена против них.
По 2 балла за каждый приведённый пример. Всего 4 балла.
6. Какие военные операции предприняли русские армии в том же году, в котором выпущен приведённый документ? Назовите три такие операции.
Ответ: Восточно-Прусская операция, Галицийская операция, Варшавско- Ивангородская операция, Лодзинская операция, Саракамышская операция. По 1 баллу за каждую названную операцию. Всего 3 балла.

Всего за задание 27 баллов.

Контрольная работа по истории России 18 век 8 класс вариант 1

Задание 1. «Да или нет»

1.Северная война длилась 21 год.

2. Пётр III был Петру I сыном
3. Собрание-бал с участием женщин в домах знати назывался ассамблея.
4. Петр I запрещали дворянам жениться, если они не учились.
5. Первый музей в России назывался Эрмитаж и его открыли при Екатерине I.
6. Екатерина II впервые в России выпустила бумажные деньги

7. Софья Доротея Вюртембергская имя Екатерины II до принятия православия

8. Первые гвардейские полки в России назывались Семёновский и Преображенский.
9.Южные районы России назывались - Новороссия.
10. Согласно указу Павла I, крестьянин должен был работать на помещика 6 дней в неделю.

1. Этот император любил говорить, что в России тот велик, с кем я говорю и пока говорю?

2. О чём сказал Пушкин: Люблю, тебя, Петра творенье

3. «Проводимая им европеизация носила насильственный, спешный, малопродуманный и потому во многом поверхностный характер, прикрывая лишь «немецкими » кафтанами и париками старые московские слабости и пороки.» «Одни современники провозглашали его подобным Богу, другие называли Антихристом. Причиной тому- противоречивость самой эпохи, последствий его преобразований для дальнейшей истории России, масштабность и неоднозначность фигуры царя –реформатора.»

1. Выдающимися архитекторами XVIII в. были:

2. Кто из деятелей культуры считается основателем русского профессионального театра?

1) Д. И. Фонвизин 2) В. К. Тредиаковский 3) Ф. Г. Волков 4) М. В. Ломоносов

3. После смерти Анны Иоанновны престол унаследовал:

1)Иван Антонович – сын племянницы Анны Иоанновны; 2)Пётр Алексеевич – внук Петра I;

3) Карл Пётр Ульрих – Племянник Елизаветы Петровны; 4)Елизавета Петровна – дочь Петра Великого

4. В чьё правление состоялись Итальянский и Швейцарский походы А.В Суворова:

1)Екатерины I 2)Анны Иоанновны 3)Павла I 4)Петра I

5. Санкт-Петербург был основан: 1) 1700 г 2) 1703 3) 1721 4)1755

6. Что из названного было следствием проводившейся в России в XVIII в. секуляризации?

7. Политика покровительства отечественной промышленности и торговле называется:

1)экспорт 2)ревизия 3)импорт 4)протекционизм

1) «Табель о рангах» 2) Соборное уложение 3) рекрутчина 4) губернии 5) бироновщина 6) земщина

1 Карамзин Н.М. (1766 – 1826 гг.)	А живопись
2 Лосенко А.П. (1737 – 1733 гг.)	Б литература
3 Крылов И.А. (1769 – 1844 гг.)	В архитектура
4 Казаков М.Ф. (1738 – 1812 гг.)	Г скульптура
5
6

А Б В

Вопросы

Контрольная работа по истории России 18 век 8 класс вариант 2

Задание 1. «Да или нет»

1.Северная война закончилась подписанием Ништадтского мира

2. Пётр II был Петру I внуком
3. Коллегии – это места, где собирались для обсуждения государственных вопросов.
4. Петр I награждал медалями за пьянство.
5. Первый музей в России назывался Кунсткамера и его открыли при Петре I.
6. Петр I провел перепись населения

7. Петр Федорович настоящее имя Пётра III

8. При Елизавете Петровне Россия не вступала в войны.
9. Малороссия – это причерноморские земли России
10. Павел I возобновил телесные наказания для дворян

Задание 2. Определите о ком или о чем идет речь

1. О ком говорил Пушкин, что он обнял все отрасли просвещения, историк, ритор, механик, химик, минеролог, художник, универсальный ученый?
2. Тяжело в учении, легко в бою - чьи это слова

3. «Прежде чем стать царицей, она прожила в России 18 лет. Много сделала она в эти годы, чтобы понять русских: приняла православие и получила имя …, выучила русский язык, историю и обычаи страны. Обладая привлекательной внешностью, расположила в свою пользу и Елизавету, и двор. 21 августа 1745 г. она была обвенчана с великим князем Петром.

4. «Удивленная Европа видела, как русский флот прошел через океан и Средиземное море, ...возвестил грекам свободу и взорвал мусульманский флот в Чесменском заливе; наконец, великий визирь был осажден Румянцевым в Шумле, и тень Петра Великого отомщена. Султан, побежденный и принужденный согласиться на постыдный мир, уступил русским Азов, Таганрог, дозволил им свободное плавание по Чёрному морю и признал независимость Крыма».

Задание 3. Найди правильный ответ

1. Выдающимися художниками XVIII в. были:

1) Дмитрий Фонвизин, Гавриил Державин 2) Матвей Казаков, Василий Баженов
3) Владимир Боровиковский, Фёдор Рокотов 4) Иван Кулибин, Иван Ползунов

2. Политика покровительства отечественной промышленности и торговле называется:

1)экспорт 2)импорт 3)протекционизм 4)ревизия

3. Елизавета Петровна оставила престол:

1) Петру Фёдоровичу 2)Ивану Антоновичу 3)Екатерине Алексеевне 4)Петру Алексеевичу

4. Понятие "кондиции", "бироновщина", "кабинет министров" относятся к царствованию: 1) Петра I; 2) Елизаветы Петровны; 3) Анны Иоановны.

5. К истории какой войны относятся сражения у Нарвы, Гангут, Гренгам, Лесной ? 1) Северной 2) Семилетне 3) Русско-турецкой

6. Манифест о вольности дворянства был подписан: 1) Анной Иоановной; 2) Елизаветой Петровной; 3) Павлом 1

7. Что из названного было следствием проводившейся в России в XVIII в. секуляризации?

1) проведение реформы церковного богослужения 2) обращение церковной собственности в государственную 3) отделением школы от церкви 4) создание Святейшего Синода

8. Какие три из перечисленных понятий, терминов связаны с преобразовательной деятельностью Петра I? Запишите номера, под которыми они указаны, в ответ. 1) «Табель о рангах» 2) губернии 3) бироновщина 4) земщина 5) Соборное уложение 6) рекрутчина

Задание 4. Соотнеси личность и его деятельность

1 Растрелли Б.К. (1675 – 1744 гг.)	А живопись
2 Сумароков А.П. (1717 – 1777 гг.)	Б литература
3 Старов И.Е. (1745 – 1808 гг.)	В архитектура
4 Фальконе Э.М. (1716 – 1791 гг.	Г скульптура
5 Крылов И.А. (1769 – 1844 гг.)
6 Рокотов Ф.С. (1735 – 1808 гг.)

Задание 5. Определи архитектурный стиль (направление)

А Б В

Рококо 2) классицизм 3) барокко

Задание 6. Поработайте с текстом.

Общим нашим добровольным и взаимным согласием, по зрелом рассуждении и со спокойным духом постановили сей Акт наш общий, которым по любви к отечеству избираем наследником, по праву

единственному, после смерти моей, Павла, сына нашего большего, Александра, а по нем все его

мужское поколение. По пресечении сего мужского поколения наследство переходит в род второго

моего сына, где и следовать тому, что сказано о поколении старшего моего сына, и так далее, если бы у меня сыновей было; что и есть первородство…

По пресечении сего рода наследство переходит в род старшего моего сына в женское поколение, в

котором наследует ближняя родственница последнее-царствовавшего рода выше упомянутого сына моего, а в недостатке оной, то лице мужеское или женское, которое заступает её место, наблюдая, что мужеское лице предпочитается женскому, как уже выше сказано; что и есть заступление…

Вопросы

1.Чем, на ваш взгляд, объяснялась необходимость принятия манифеста о престолонаследии

Контрольная работа по истории древнего мира 5 класс вариант 1

А. Греция
Б. Египет
В. Персия



Ж. Палестина

Имена: 1) Траян 2) Перикл 3) принц Гаутама 4) Конфуций 5) Ксеркс 6) Ромул 7) Солон 8) Октавиан Август 9) Ашока 10) Тутмос III 11) Тиберий Гракх 12) Марк Антоний 13) Цинь Шихуан 14) Соломон 15) Имхотеп 16) Дарий I 17) Хеопс 18) Нерон

А. Греция
Б. Египет
В. Персия



Ж. Двуречье

Географические объекты : 1) Афины 2) Тигр и Евфрат 3) Тибр 4) Янцзы и Хуанхэ 5) Спарта 6) Рим 7) Марафонская равнина 8) Мемфис 9) Мохенджо-Даро 10) Вавилон 11) Инд и Ганг 12) Нил 13) Персеполь 14) Рубикон

А. Греция

Б. Египет

В. Персия

Ж. Двуречье

А. Греция
Б. Египет
В. Персия



Ж. Двуречье

Термины: 1) плебеи 2) клинопись 3) брахманы 4) демократия 5) фараон 6) бессмертные 7) папирус 8) конфуцианство 9) демос 10) консул

Текст № 1

Текст № 2

Контрольная работа по истории древнего мира 5 класс вариант 2

Задание 1. Распредели имена по странам

А. Греция
Б. Ассирия
В. Египет



Ж. Двуречье

Имена: 1) Траян 2) Перикл 3) принц Гаутама 4) Конфуций 5) Ашшурбанапал 6) Ромул 7) Солон 8) Октавиан Август 9) Ашока 10) Тутмос III 11) Тиберий Гракх 12) Марк Антоний 13) Цинь Шихуан 14) Фидий 15) Имхотеп 16) Хамураппи 17) Хеопс 18) Нерон

Задание 2. Соотнеси страну и географические объекты

А. Греция
Б. Египет
В. Двуречье



Ж. Палестина

Географические объекты : 1) Олимпия 2) Тигр и Евфрат 3) Тибр 4) Янцзы и Хуанхэ 5) Спарта 6) Рим 7) Афины 8) Мемфис 9) Индрапрастха (Дели) 10) Вавилон 11) Инд и Ганг 12) Нил 13) Иордан 14) Иерусалим

Задание 3. Соотнеси страну и иллюстрации

А. Греция

Б. Египет

В. Персия

Ж. Двуречье

Задание 2. Соотнеси страну и термины

А. Греция
Б. Египет
В. Персия



Ж. Финикия

Термины: 1) демос 2) пурпур 3) касты 4) демократия 5) фараон 6) бессмертные 7) папирус 8) император 9) патриции 10) конфуцианство

Задание 5. Выбери один из текстов. Найдите ошибки и выпиши их.

Текст № 1

Греция делилась на 3 части: Северную, Среднюю и Южную. Со временем в отдельных областях Греции возникли небольшие самостоятельные государства – полисы. В Южной Греции находилась область Аттика. Главным городом Аттики был Пирей. В Пирее находились военные и торговая гавани. Благодаря плодородным почвам жители Аттики выращивали много хлеба. Напротив, оливкового масла и вина в Аттике не хватало: вино и масло привозили из других стран.

Другой полис - Спарта была очень красивым городом. Чужеземцы обычно любовались ее большим театром и прекрасными статуями. Спартанские юноши славились тем, что писали грамотно, без единой ошибки, много читали. По своему образованию спартанцы превосходили остальных греков.

Текст № 2

Город Рим возник на берегу реки Тигр. Здесь когда-то проживало племя умбров, которые и стали основателями города. Италия располагалась на Балканском полуострове. Несмотря на холодный климат Италии в стране развивались земледелие и виноградарство.

Подчинив себе Италию, римляне стали стремиться к захвату островов Корсика и Сардиния. Их попыткам овладеть островом воспротивился Карфаген – богатейший город в Египте. Первую войну Рима с Карфагеном выиграл Карфаген. Однако обе стороны готовились к новым схваткам. Вторая война началась с нападения войска Ганнибала и снова Карфаген победил. Рим вынужден был смириться с поражением и выплатить денежный ущерб (контрибуцию)

Запишите сначала номер задания (26, 27 и т.д.), а затем развернутый ответ на него. Ответы записывайте четко и разборчиво.

Прочитайте текст и выполните задания 26-31.

Рыночная экономика

Для возникновения рыночных отношений важную роль играет наличие или отсутствие права частной собственности на экономические ресурсы. В различные эпохи истории мелкотоварные хозяйства создавали наилучшие условия для формирования рыночной системы с ее классическими признаками конкуренции, равновесия спроса и предложения, свободного ценообразования. Разрушение традиций частной собственности разрушает и саму рыночную систему...

Рынок представляет собой универсальную систему использования ограниченных ресурсов. Ограниченность ресурсов не позволяет производить все виды потребительских благ, в которых нуждаются люди. Ограниченность свойственна полезным ископаемым, капиталу, знаниям и информации о технологиях производства. Ограничены и ресурсы земли. И не только в смысле пределов земной суши или географически обозначенных территорий отдельных государств. Земле свойственна ограниченность в том смысле, что каждый ее участок в одно и то же время может использоваться либо в аграрном секторе, либо в добывающей промышленности, либо для строительства. Роль рынка как регулятора экономических отношений оценивается по-разному. Наряду с теми, кто считает рыночную систему наиболее эффективной экономической моделью, немало и тех, кто усматривает в этой системе серьезные недостатки. Критики рынка, в частности, обращают внимание на то, что есть сферы жизни, где рыночное регулирование неуместно, не достигает нужных целей (общественный транспорт, оборона и др.).

По кн. «Экономическая теория» / Под ред. В. Д. Камаева. М„ 2003. С. 47, 50

Составьте план текста. Для этого выделите основные смысловые фрагменты текста и озаглавьте каждый из них.

Показать ответ

Могут быть выделены следующие смысловые части:

1) роль частной собственности в формировании рыночных отношений;

2) рынок как система использования ограниченных ресурсов;

3) рыночная экономика: «за» и «против».

Возможны иные формулировки, не искажающие сути фрагмента, и выделение дополнительных смысловых блоков.

Какие три признака рыночной системы указаны в тексте?

Показать ответ

В правильном ответе должны быть указаны следующие признаки рыночной системы:

1) конкуренция;

2) баланс спроса и предложения;

3) свобода ценообразования.

Показать ответ

В ответе должны быть указаны следующие проявления ограниченности земли как экономического ресурса:

1) пределы земной суши;

2) пределы территорий отдельных государств;

3) неизбежность использования конкретного участка земли единовременно только в одном качестве.

Указанные проявления могут быть приведены в иных, близких по смыслу формулировках.

Перечислите четыре вида ресурсов, об ограниченности которых говорится в тексте. Какой вид ресурсов не упомянут? На конкретном примере покажите ограниченность этого вида ресурсов.

Показать ответ

В правильном ответе должны содержаться следующие элементы:

1) перечислены четыре вида ресурсов: полезные ископаемые, капитал, знания и информация, земля;

2) указан неупомянутый вид ресурсов - труд;

3) на конкретном примере показана ограниченность этого вида ресурсов: человек может трудиться ограниченное время, занятость в одной области исключает его работу в других областях.

Ограниченность труда как ресурса может быть показана на другом

Из курса истории вы знаете, что в России после революции 1917 г. была проведена национализация промышленности. Это послужило началом ликвидации рыночной экономики в стране. Приведите положение текста, в котором выражена эта зависимость. Опираясь на исторические и обществоведческие знания, укажите одну из черт той экономической системы, которая утвердилась в стране в 20-30-е годы XX века.

Показать ответ

Правильный ответ должен содержать следующие элементы:

1) приведено положение текста: «Разрушение традиций частной собственности разрушает и саму рыночную систему»;

2) указана одна из черт командной экономической системы:

В современных условиях все более прочные позиции занимают крупные транснациональные корпорации, это свидетельствует о неэффективности сегодня рынка свободной конкуренции;

Рынок ведет к резкому социальному расслоению в обществе;

в случае несогласия с тем. что рыночная система несовершенна.

может быть указано, что

Многие из стран с командно-административной системой перешли на рыночную экономическую модель;

Рыночная экономика постоянно толкает производителя на совершенствование качества продукции, на внедрение технических новинок.

Могут быть приведены другие аргументы (объяснения).

Тестовые задания

В заданиях 1–3 дайте один верный ответ. Ответ внесите в таблицу.

1. В каком году распался триумвират Ярославичей?

1054 г.
1067 г.
1073 г.
1093 г.

2. Яжелбицкий договор между Москвой и Великим Новгородом был заключён при:

Иване Калите
Василии Тёмном
Иване III
Василии III

3. Какой из перечисленных городов входил в опричнину?

Казань
Вологда
Архангельск

Ответ :

1	2	3
3	2	3

По 1 баллу за каждый верный ответ.

Всего за задания 3 балла .

В заданиях 4–6 выберите несколько верных ответов из предложенных. Ответы внесите в таблицу.

4. Кто из перечисленных деятелей возглавлял Посольский приказ в XVI‒XVII вв.?

И. Висковатый
Я. Брюс
В.В. Голицын
А. Ордин-Нащокин
Л. Плещеев
М.В. Скопин-Шуйский

5. Какие из перечисленных терминов связаны с судебной реформой 1864 г.?

присяжный поверенный
генерал-прокурор
Соборное уложение
мировой суд
судебный следователь
губернский магистрат

6. Какие из перечисленных событий относятся к русско-шведским войнам XVIII в.?

Гогландское сражение
Абосский мир
Валиесарское перемирие
Полтавская битва
присоединение Аландских островов к Российской империи
поход на Новгород Якоба Делагарди

Ответ :

4	5	6
134	145	124

2 балла за полностью верный ответ. 1 балл за ответ с одной ошибкой (не указан один из верных ответов или наряду с указанными всеми верными ответами приводится один неверный).

Всего за задания 6 баллов.

Задание 7

Что с исторической точки зрения объединяет перечисленные в ряду элементы? Дайте максимально точный ответ.

7.1. П.Н. Милюков, С.А. Муромцев, В.Д. Набоков, Ф.А. Головин.
7.2. 1549 г., 1566 г., 1649 г., 1653 г.

Ответ :

7.1. Лидеры партии кадетов.
7.2. Даты Земских соборов.

2 балла за каждый верный ответ.

Всего за задание 4 балла .

Задание 8

Дайте краткое обоснование ряда (что объединяет перечисленные элементы с исторической точки зрения) и укажите, какой из элементов является лишним по данному основанию.

8.1. С.Г. Волконский, С.П. Трубецкой, П.И. Пестель, П.Н. Дурново.
8.2. 1924 г., 1936 г., 1961 г., 1977 г.

Ответ :

8.1. Декабристы. Лишний – П.Н. Дурново, министр внутренних дел.
8.2. Годы, когда принимались Конституции СССР. Лишний – 1961 г.

2 балла за каждый верный ответ. (1 балл за правильное обоснование, 1 балл за указание лишнего.)

Всего за задание 4 балла .

Задание 9

Расположите в хронологической последовательности события всемирной истории XVII в.:

А) Вестфальский мир
Б) «Славная революция» в Англии
В) окончание Фронды во Франции
Г) маньчжурское завоевание Китая
Д) Реставрация Стюартов
Е) начало колонизации Северной Америки выходцами из Англии

Ответ :

1	2	3	4	5	6
Е	Г	А	В	Д	Б

4 балла 2 балла 0 баллов

Всего за задание 4 балла .

Задание 10

Расположите в хронологической последовательности события:

А) издание Указа о вольных хлебопашцах
Б) создание военных поселений
В) начало Столыпинской аграрной реформы
Г) отмена временнообязанного состояния крестьян
Д) работа Редакционных комиссий
Е) инвентарная реформа

Ответ :

1	2	3	4	5	6
А	Б	Е	Д	Г	В

4 балла за полностью верную последовательность. 2 балла за последовательность с одной ошибкой (т. е. верная последовательность восстанавливается путём перестановки любых двух символов). 0 баллов , если допущено более одной ошибки.

Всего за задание 4 балла .

Задание 11

Установите соответствия между годами и событиями, которые произошли в эти годы. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ :

А	Б	В	Г	Д	Е
4	7	6	5	3	1

6 верных соответствий – 4 балла;
5 верных соответствий – 3 балла;
3–4 верных соответствия – 2 балла;
1–2 верных соответствия – 1 балл.

Всего за задание 4 балла .

Задание 12

Установите соответствия между литераторами и направлениями, к которым они принадлежали. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ :

А	Б	В	Г	Д	Е
4	3	2	6	1	5

6 верных соответствий – 4 балла ;
5 верных соответствий – 3 балла ;
3–4 верных соответствия – 2 балла ;
1–2 верных соответствия – 1 балл .

Всего за задание 4 балла .

Задание 13

Установите соответствия между веками и монастырями, основанными в них. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ :

А	Б	В	Г	Д	Е
2	7	5	3	6	4

6 верных соответствий – 4 балла ;
5 верных соответствий – 3 балла ;
3–4 верных соответствия – 2 балла ;
1–2 верных соответствия – 1 балл .

Всего за задание 4 балла .

Задание 14

Определите пропущенные в тексте названия, слова, имена, даты, обозначенные порядковыми номерами. При необходимости при порядковых номерах даются пояснения о характере требуемой вставки. Необходимые вставки впишите под соответствующими номерами в помещённую ниже таблицу.

Первая русская революция, начавшаяся в (1 ) году, стала результатом отказа самодержавия решать рабочий, национальный и самый наболевший – (2 – название ) – вопросы. Сигналом для выступления широких народных масс стало «(3 – название ) воскресенье», когда шествие рабочих под руководством священника Георгия (4 – фамилия ) к Зимнему дворцу было разогнано войсками. На посту министра внутренних дел (5 – титул ) Святополк-Мирского сменил (6 – фамилия ), взявший курс на создание и созыв палаты народных представителей – (7 – учреждение ) с законосовещательными полномочиями. Однако представители народа не собирались сдаваться: уже весной возник первый Совет рабочих депутатов в (8 – город ). Революционное движение в деревне вылилось в изгнание помещиков из усадеб и последующий «(9 – название ) передел» земель между общинами. Страну накрыла и новая волна политического терроризма – в феврале был убит бывший генерал-губернатор Москвы великий князь (10 – имя и отчество ), приговор которому вынесла партия (11 – название партии ). К осени ситуация в империи стала критической – отдельные забастовки на предприятиях и железных дорогах вылились в единую Всероссийскую октябрьскую политическую (12 – термин ). Николай Второй под давлением С.Ю. (13 – фамилия ) подписал т.н. «Манифест (14 – число ) октября», гарантировавший населению политические права. Было объявлено о создании нового правительства – (15 – название ) министров. Центр революционного движения из Петербурга переместился в (16 – город ), где в (17 – месяц ) вспыхнуло вооружённое восстание.

Ответ :

17 верных вставок – 9 баллов ;
15‒16 верных вставок – 8 баллов ;
13‒14 верных вставок – 7 баллов ;
11‒12 верных вставок – 6 баллов ;
9‒10 верных вставок – 5 баллов ;
7‒8 верных вставок – 4 балла ;
5‒6 верных вставок – 3 балла ;
3‒4 верные вставки – 2 балла ;
1‒2 верные вставки – 1 балл ;

Всего за задание 9 баллов .

Задание 15

Внимательно рассмотрите схему и выполните задания.

В ходе какой войны состоялось сражение, обозначенное на схеме? Укажите её годы.

Ответ : Русско-японская война 1904‒1905 гг. По 1 баллу за каждый верный элемент ответа. Всего 2 балла .

Назовите государство, на территории которого развернулись военные действия, обозначенные на карте.

Ответ : Китай. (1 балл )

Назовите город, обозначенный цифрой 1, по имени которого операция, обозначенная на схеме, получила своё название.

Ответ : Мукден. (1 балл )

Назовите страну, объявившую из солидарности с Россией войну стране, сражение с которой обозначено на схеме.

Ответ : Черногория. (1 балл )

Верны ли представленные ниже утверждения («да» – «нет»)? Ответы внесите в таблицу.
1. На схеме напечатано название города, оборона которого русскими войсками стала важным событием в ходе войны, одно из сражений которой представлено на данной схеме.
2. К началу данной войны строительство Транссибирской магистрали было полностью завершено.
3. Операция, обозначенная на схеме, завершилась победой русской армии.
4. Главной морской битвой этой войны было Чесменское сражение.
5. В военных действиях, обозначенных на схеме, потери русских войск составили более ста тысяч человек убитыми.
6. Мирный договор, завершивший эту войну, был подписан в США.
7. Одновременно с обозначенными на схеме военными действиями было заключено англо-русское соглашение по Средней Азии и Ирану.

Ответ :

1	2	3	4	5	6	7
да	нет	нет	нет	нет	да	нет

По 1 баллу за каждый верный ответ. Всего 7 баллов .

Всего за задание 12 баллов .

Задание 16

Перед Вами изображения девяти русских военачальников. Их можно разделить на 3 группы по 3 военачальника в каждой, положив в основу классификации совместное участие в одной войне. Запишите в верхней строке приведённой ниже таблицы названия войн, на основании участия в которых можно разделить военачальников на 3 группы, укажите годы начала и окончания каждой войны. Во вторую строку таблицы внесите порядковые номера изображений военачальников, участвовавших в соответствующей войне.

Ответ :

Война (с датировкой)	Русско-турецкая 1768‒1774 гг.	Отечественная 1812 г.	Русско-японская 1904‒1905 гг.
Номера изображений	1, 4, 7	2, 8, 9	3, 5, 6

За название одной войны ‒ 1 балл . За верные годы войны ‒ 2 балла , если любая ошибка в годах, баллы за годы не начисляются. За верное соотнесение изображения военачальника с войной, в которой он участвовал и участие в которой может быть положено в основу классификации ‒ 1 балл .

Всего за задание 18 баллов .

Задание 17

Прочитайте отрывок из исторического источника и выполните приведённые ниже задания.

Следуя историческим своим заветам, Россия, единая по вере и крови с славянскими народами, никогда не взирала на их судьбу безучастно. С полным единодушием и особою силою пробудились братские чувства русского народа к славянам в последние дни, когда Австро-Венгрия предъявила Сербии заведомо неприемлемые для Державного государства требования. Презрев уступчивый и миролюбивый ответ Сербского правительства, отвергнув доброжелательное посредничество России, Австрия поспешно перешла в вооружённое нападение, открыв бомбардировку беззащитного Белграда.

Вынужденные, в силу создавшихся условий, принять необходимые миры предосторожности, Мы повелели привести армию и флот на военное положение, но, дорожа кровью и достоянием Наших подданных, прилагали все усилия к мирному исходу начавшихся переговоров. Среди дружественных сношений, союзная Австрии Германия, вопреки Нашим надеждам на вековое доброе соседство и не внемля заверению Нашему, что принятые меры отнюдь не имеют враждебных ей целей, стала домогаться немедленной их отмены и, встретив отказ в этом требовании, внезапно объявила России войну.

Ныне предстоит уже не заступаться только за несправедливо обиженную родственную Нам страну, но оградить честь, достоинство, целость России и положение её среди Великих Держав. Мы непоколебимо верим, что на защиту Русской Земли дружно и самоотверженно встанут все верные Наши подданные.

В грозный час испытания да будут забыты внутренние распри. Да укрепится ещё теснее единение Царя с Его народом, и да отразит Россия, поднявшаяся как один человек, дерзкий натиск врага.

С глубокою верою в правоту Нашего дела и смиренным упованием на Всемогущий Промысел, Мы молитвенно призываем на Святую Русь и доблестные войска Наши Божие благословение.

Укажите год и месяц, когда был обнародован данный акт. Под каким названием вошла в историю война, о которой сообщает документ? Укажите её годы.

Ответ : июль 1914 года. Первая мировая война 1914‒1918 гг.

По 1 баллу за каждый элемент ответа. Всего 3 балла .

В тексте указано, что Россия «единая с … славянскими народами, никогда не взирала на их судьбу безучастно». Приведите три примера в подтверждение этого тезиса.

Ответ :

А) Русско-турецкая война 1877‒1878 гг. за освобождение славянских народов от османского ига;
Б) помощь сербским восстаниям в 1806‒1812 гг. и в 1876 г.; В) попытки совместного с Сербией решения боснийского вопроса в 1908 году.

По 2 балла 6 баллов .

Автор текста пишет, что Германию и Россию к началу войны связывало «вековое доброе соседство». Приведите два примера из истории русско-германских (прусских) связей за столетие, предшествовавшее началу войны.

Ответ : примеры истории русско-германских (прусских) связей за столетие: совместное участие России и Пруссии в антифранцузских коалициях в начале XIX в., нейтралитет России во время Франко-прусской войны 1870 г., «Союз трёх императоров», договор «перестраховки» 1887 г., Бьёркский договор.

По 3 балла за каждый приведённый пример. Всего 6 баллов .

В тексте указано, что «Австро-Венгрия предъявила Сербии заведомо неприемлемые для Державного государства требования». Приведите примеры двух выдвинутых Сербии требований. Что стало причиной для выдвижения подобных требований Австрией?

Ответ :

А) допуск австрийских следователей на территорию Сербии;
Б) уволить антиавстрийски настроенных офицеров и чиновников. Причиной стало убийство в Сараево эрцгерцога Франца-Фердинанда сербом Гаврилом Принципом.

По 2 балла за каждый приведённый пример, 1 балл за верно указанную причину. Всего 5 баллов .

Какие меры, исходя из текста, предприняла Россия для разрешения конфликта? Приведите два примера.

Ответ :

А) попытка посредничества между Сербией и Австрией;
Б) заверения Германии и Австрии, что частичная мобилизация не направлена против них.

По 2 балла за каждый приведённый пример. Всего 4 балла .

Какие военные операции предприняли русские армии в том же году, в котором выпущен приведённый документ? Назовите три такие операции.

Ответ : Восточно-Прусская операция, Галицийская операция, Варшавско-Ивангородская операция, Лодзинская операция, Саракамышская операция.

По 1 баллу за каждую названную операцию. Всего 3 балла .

Всего за задание 27 баллов .

Задание 18

Вам предстоит работать с высказываниями историков и современников о событиях и деятелях отечественной истории. Выберите из них одно, которое станет темой Вашего сочинения-эссе. Ваша задача – сформулировать собственное отношение к данному утверждению и обосновать его аргументами, представляющимися Вам наиболее существенными. При выборе темы исходите из того, что Вы:

ясно понимаете смысл высказывания (не обязательно полностью или даже частично быть согласным с автором, но необходимо понимать, что именно он утверждает);
можете выразить своё отношение к высказыванию (аргументированно согласиться с автором либо полностью или частично опровергнуть его высказывание);
располагаете конкретными знаниями (факты, статистические данные, примеры) по данной теме;
владеете терминами, необходимыми для грамотного изложения своей точки зрения.

При написании работы постарайтесь исходить из того, что жюри, оценивая Ваше эссе, будет руководствоваться следующими критериями:

Обоснованность выбора темы (объяснение выбора темы и задач, которые ставит перед собой в своей работе участник).
Творческий характер восприятия темы, её осмысления.
Грамотность использования исторических фактов и терминов.
Чёткость и доказательность основных положений работы.
Знание различных точек зрения по избранному вопросу.

«Балканская политика Святослава стала качественно новым этапом внешнеполитических действий Руси в сравнении с походами на Константинополь Олега и Игоря, что отразило процесс внутреннего развития государства». (М.Б. Свердлов )
«Победа на Куликовом поле сгубила Мамая, но не создала какого-либо перелома в русско-татарских отношениях. Облегчение участи Великороссии придёт лишь в конце XV века. Но это не умаляет, однако, крупного исторического значения битвы». (А.Е. Пресняков )
«В результате Ливонской войны в районе Балтийского моря сложилась новая политическая обстановка. Она была тяжёлой для России и препятствовала её экономическому развитию. Только через полтораста лет при Петре после тяжёлой борьбы в XVII веке балтийский вопрос был решён». (В.Д. Королюк )
«Россия заявила о себе ещё в Петровскую эпоху, но наследники Петра не смогли продолжить его поступательное вмешательство в общеконтинентальные дела, и лишь при Елизавете Петровне Россия окончательно «вошла» в Европу как одна из великих держав, определяющих её будущее». (М.Ю. Анисимов )
«Император Павел I был первый царь, в актах которого как будто проглянуло новое направление, новые идеи. Но благодаря отношению Павла к предшествующему царствованию его преобразовательная деятельность лишена была последовательности и твёрдости». (В.О. Ключевский )
«Двенадцатый год (1812) был великою эпохою в жизни России. Он – величайшее событие в истории России после Петра Великого и до наших дней. Напряжённая борьба насмерть с Наполеоном заставила Россию увидеть в себе силы и средства, которых она сама в себе не подозревала». (В.Г. Белинский )
«Практические результаты николаевских секретных комитетов были ничтожны. До тех пор, пока обстоятельства не вынудили самодержавие встать на иной путь поисков решения крестьянского вопроса, дело не могло сдвинуться с мёртвой точки». (С.В. Мироненко )
«Военные поражения лета 1915 г. стали своего рода рубежом во внутренней и внешней политике России в годы войны, они повлекли за собой поляризацию политических сил в стране, вызвав революционный кризис осенью того же года и усиление реакционных тенденций во внутренней политике царизма». (В.А. Емец )
«Историческое значение Смоленского сражения состоит прежде всего в том, что в ходе него была остановлена хвалёная немецко-фашистская армия, которая, понеся большие потери, была вынуждена перейти к обороне… Смоленское сражение завершилось первым в истории Второй мировой войны стратегическим поражением вермахта». (А.И. Ерёменко )

До 5 баллов по каждому критерию.

Всего за задание 25 баллов .

Максимум за работу 130 баллов .